دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Political Economy of Educational Reforms and Capacity Development in Southeast Asia: Cases of Cambodia, Laos and Vietnam
دانلود کتاب اقتصاد سیاسی اصلاحات آموزشی و توسعه ظرفیت در جنوب شرقی آسیا: موارد کامبوج ، لائوس و ویتنام
مشخصات کتاب
The Political Economy of Educational Reforms and Capacity Development in Southeast Asia: Cases of Cambodia, Laos and Vietnam
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Yasushi Hirosato. Yuto Kitamura
سری: Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects
ISBN (شابک) : 1402093756, 9781402093753
ناشر: Springer
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 318
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Political Economy of Educational Reforms and Capacity Development in Southeast Asia: Cases of Cambodia, Laos and Vietnam به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اقتصاد سیاسی اصلاحات آموزشی و توسعه ظرفیت در جنوب شرقی آسیا: موارد کامبوج ، لائوس و ویتنام نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اقتصاد سیاسی اصلاحات آموزشی و توسعه ظرفیت در جنوب شرقی آسیا: موارد کامبوج ، لائوس و ویتنام
این کتاب بحث سیاست و تحلیل زمینه، فرآیند و ظرفیت اصلاحات آموزشی - عمدتاً در کشورهای آسیای جنوب شرقی - را ارائه می‌کند و خواستار یک اقتصاد سیاسی جدید اصلاحات آموزشی و توسعه ظرفیت است. چارچوب مفهومی/تحلیلی به هر دو بعد کارایی و برابری اصلاحات آموزشی می‌پردازد. همه ذینفعان در روند اصلاحات آموزشی را در بر می گیرد. و پیشنهاد می کند که ظرفیت آنها باید توسعه یابد. موارد کشوری که کامبوج، لائوس و ویتنام را هدف قرار می دهند و کارشناسان آسیای جنوب شرقی/کشور را به عنوان مشارکت کنندگان، تحلیل های عمیقی از پویایی اصلاحات آموزشی، زمینه، فرآیند و ظرفیت ارائه می دهند و کارایی، برابری، و مسائل کیفیت در آموزش پایه و عالی را بررسی می کنند. .
این کتاب منبع اطلاعاتی بسیار مرتبط برای سیاستگذاران و برنامه ریزان آموزشی است و به محققان کمک می کند تا روش نوآورانه تجزیه و تحلیل اصلاحات آموزشی و توسعه ظرفیت در کشورهای در حال توسعه را درک کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book presents policy debate and analysis of educational reform context, process, and capacity - mainly in Southeast Asian countries - and calls for a new political economy of educational reforms and capacity development. The conceptual/analytical framework addresses both the efficiency and equity dimensions of educational reforms; encompasses all the stakeholders in the process of educational reforms; and suggests whose capacity needs to be developed. Country cases, targeting Cambodia, Laos and Vietnam and featuring Southeast Asia/country experts as contributors, offer in-depth analyses of the dynamics of educational reform context, process and capacity, and examine efficiency, equity, and quality issues in basic and higher education.
This book is a highly relevant source of information for education policy makers and planners, and will help researchers to understand the innovative way to analyse educational reforms and capacity development in developing countries.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xiv
Introduction....Pages 1-3
An Integrated Framework for Analyzing Education Reforms and Capacity Development in Developing Countries: Why, How, and for Whom?....Pages 7-21
A Conceptual Model for “Indigenizing” Education Reforms and Capacity Development in Developing Countries....Pages 23-39
An Analytical Framework of Educational Development and Reform in Developing Countries: Interaction Among Actors in the Context of Decentralization....Pages 41-51
Capacity Building Strategies: East Asian Approaches....Pages 55-73
Education Reforms and Capacity Development in Basic Education: Illustration from Indochina....Pages 75-89
Education Reforms and Capacity Development in Higher Education....Pages 91-109
Conclusion: “Indigenization” of Education Reforms Through Capacity Development....Pages 303-311
Education Reform Context and Process in Cambodia....Pages 113-129
Basic Education in Cambodia: Quality and Equity....Pages 131-152
Higher Education in Cambodia....Pages 153-165
Education Reform Context and Process in Vietnam....Pages 169-189
The Distribution of Education in Vietnam: Why Does Equality Matter?....Pages 191-216
Education Reform in Lower Secondary Education in Vietnam....Pages 217-236
Higher Education in Vietnam....Pages 237-261
Education Reform Context and Process in Lao PDR: Focusing on Basic Education....Pages 265-282
Higher Education in Lao PDR....Pages 283-301
Back Matter....Pages 313-325
