دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Parthenon and Liberal Education
دانلود کتاب پارتنون و آموزش لیبرال
مشخصات کتاب
The Parthenon and Liberal Education
ویرایش: Hardcover
نویسندگان: Geoff Lehman. Michael Weinman
سری:
ISBN (شابک) : 1438468415, 9781438468419
ناشر: State University of New York Press
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 270
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب The Parthenon and Liberal Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پارتنون و آموزش لیبرال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پارتنون و آموزش لیبرال
پارتنون و آموزش لیبرال به دنبال بازگرداندن مطالعه ریاضیات به جایگاه اصلی خود در هنرهای لیبرال است. برای ساختن این پرونده، جف لمان و مایکل واینمن به فیولائوس، یکی از معاصران نزدیک سقراط روی می آورند. نویسندگان تأثیر کار او شامل نظریه اعداد، نجوم و هارمونیک ها را برجمهوریوتیمائوسافلاطون نشان می دهند و انطباق آن را با برنامه مطالعاتی در اوایل آکادمی و با معماری پارتنون لمن و واینمن استدلال می‌کنند که پارتنون را می‌توان به‌عنوان اصلی‌ترین تجسم کار عملی دانش ریاضی در زمان خود دید، که به‌عنوان میانجی بین دریافت اولیه ایده‌های ریاضی خاور نزدیک باستان و ادغام آن‌ها با تفکر یونانی به‌عنوان یک شکل عمل می‌کند. آموزش لیبرال، همانطور که افلاطون و پیروانش آن را تعریف کردند. پارتنون با معماری دوریک خود که باتقارن(قابلیت قیاس) وهارمونیا(هماهنگی، به هم پیوستن) مشخص می شود، مفاهیمی که همزمان توسط فیولائوس کاوش شده اند، تفکر دیالکتیکی را به شیوه های ماندگار درگیر می کند. ارتباط با پروژه آموزش لیبرال
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The Parthenon and Liberal Educationseeks to restore the study of mathematics to its original place of prominence in the liberal arts. To build this case, Geoff Lehman and Michael Weinman turn to Philolaus, a near contemporary of Socrates. The authors demonstrate the influence of his work involving number theory, astronomy, and harmonics on Plato'sRepublicandTimaeus, and outline its resonance with the program of study in the early Academy and with the architecture of the Parthenon. Lehman and Weinman argue that the Parthenon can be seen as the foremost embodiment of the practical working through of mathematical knowledge in its time, serving as a mediator between the early reception of Ancient Near-Eastern mathematical ideas and their integration into Greek thought as a form of liberal education, as the latter came to be defined by Plato and his followers. With its Doric architecture characterized bysymmetria(commensurability) andharmonia(harmony; joining together), concepts explored contemporaneously by Philolaus, the Parthenon engages dialectical thought in ways that are of enduring relevance for the project of liberal education.
