دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [abridged edition annotated edition]
نویسندگان: Gerald Lee Gutek
سری:
ISBN (شابک) : 0742519120, 9781417503490
ناشر:
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 312
[306]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب The Montessori Method: The Origins of an Educational Innovation: Including an Abridged and Annotated Edition of Maria Montessori's The Montessori Method به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روش مونتسوری: ریشه های یک نوآوری آموزشی: از جمله نسخه ای کوتاه و حاشیه نویسی از روش مونتسوری ماریا مونتسوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
روش مونته سوری: سرچشمه های یک نوآوری آموزشی: شامل یک نسخه خلاصه شده و مشروح از ماریا مونته سوری روش مونته سوری زمینه ای را ایجاد می کند که در آن ماریا مونته سوری فلسفه خود را از آموزش دوران کودکی توسعه داد. این بررسی میکند که چگونه یک زن جوان مصمم بر موانعی که فرصتهای تحصیلی و شغلی در ایتالیا را در اواخر عصر ویکتوریا مسدود میکرد، غلبه کرد. پس از مونته سوری، که اولین زنی بود که مدرک پزشکی را از دانشگاه رم گرفت، مقدمه زندگی نامه او را به تأسیس اولین مدرسه مونته سوری می برد: کاسا دی بامبینی در زاغه های رم. سپس منابع و تأثیراتی را که شکلگیری فلسفه آموزش مونته سوری را شکل دادند، تحلیل میکند. توجه ویژه ای به روش مونته سوری به عنوان کتابی است که این نوآوری آموزشی را به مخاطبان آمریکایی معرفی کرد. این کتاب به چهار بخش تقسیم شده است: (1) زندگینامه ماریا مونته سوری: (2) تفسیر مقدماتی بر روش آموزش مونته سوری: (3) نسخه خلاصه شده و مشروح کتاب روش مونته سوری ماریا مونته سوری (1912): (4) ) مدارک مربوطه.
The Montessori Method: The Origins of an Educational Innovation: Including an Abridged and Annotated Edition of Maria Montessori's The Montessori Method creates the context in which Maria Montessori developed her philosophy of early childhood education. It examines how a determined young woman overcame the obstacles that blocked the educational and career opportunities in Italy during the late Victorian age. Following Montessori, who was the first woman to earn a medical degree from the University of Rome, the biographical introduction takes her story to the establishment of the first Montessori school: the Casa dei Bambini in the slums of Rome. It then analyzes the sources and influences that shaped the creation of the Montessori philosophy of education. Special attention is given to The Montessori Method as the book that introduced this educational innovation to an American audience. The book is divided into four parts: (1) a biography of Maria Montessori: (2) an introductory commentary on the Montessori Method of Education: (3) an abridged and annotated edition of Maria Montessori's The Montessori Method (1912): (4) related documents.
Content: A biography of Montessori and an analysis of the Montessori method --
I: An annotated edition of Maria Montessori\'s The Montessori method --
1. A critical consideration of the new pedagogy in its relation to modern science --
2. History of methods --
3. Inaugural address delivered on the occasion of the opening of one of the \"children\'s houses\" --
4. Pedagogical methods used in the \"children\'s houses\" --
5. Discipline --
6. How the lessons should be given --
7. Exercises of practical life --
8. Reflection--the child\'s diet --
9. Muscular education--gymnastics --
10. Nature in education--agricultural labor: culture of plants and animals --
11. Manual labor--the potter\'s art and building --
12. Education of the senses --
13. Education of the senses and illustrations of the didactic material: general sensibility
the tactile, thermic, baric, and stereognostic senses --
14. General notes on the education of the senses --
15. Intellectual education --
16. Methods for the teaching of reading and writing --
17. Description of the method and didactic material used --
18. Language in childhood --
19. Teaching of numeration: introduction to arithmetic --
20. Sequence of exercises --
21. General review of discipline --
22. Conclusions and impressions --
II: Related documents --
23. Interpretation of Montessori\'s lecture translated by Anne E. George --
24. Excerpts from The Montessori system examined William H. Kilpatrick.