The Making of Female University Presidents in China

این کتاب مروری جامع از نقش مدیران آموزش عالی زن در چین در اختیار خوانندگان قرار می دهد. بر اساس بیش از 7500 رزومه جمع‌آوری‌شده، گروه‌های مختلف مدیران دانشگاه‌های زن در چین را مقایسه و مورد بحث قرار می‌دهد.

این مطالعه نشان داد که تعداد مدیران دانشگاه‌های زن در چین بسیار کمتر از مردان است. همتایان با اکثریت به عنوان معاون رهبران ارشد بیشتر خدمت می کنند. مدیران زن مسئولیت های سیاسی بیشتری دارند که در چین مهم است تا مسئولیت های اداری.

با استفاده از مدل‌های رگرسیون لجستیک، نویسندگان عواملی را که تأثیرات منفی بر مسیر شغلی مدیران زن دارند، تجزیه و تحلیل و بحث می‌کنند. علاوه بر این، نویسندگان با بررسی بیوگرافی آنها، پیشنهاداتی در مورد ویژگی هایی ارائه می دهند که به موفقیت این مدیران زن کمک کرد.

این کتاب برای محققان و دانشجویانی که علاقه مند به آموزش عالی در چین هستند در نظر گرفته شده است. به طور خاص، برای آن دسته از خوانندگانی که به موضوعات برابری جنسیتی در مدیریت آموزش عالی چین و نقش مدیران زن در آموزش عالی علاقه مند هستند، سود خواهد برد. علاوه بر این، اطلاعات ارائه شده در اینجا می تواند به سیاست گذاران و مدیران دانشگاه ها در چین و سراسر جهان کمک کند تا تصمیمات آگاهانه تری بگیرند.

This book provides readers a comprehensive overview of the role of female higher education administrators in China. On the basis of more than 7,500 collected CVs, it compares and discusses different groups of female university administrators in China.

The study found that the number of female university administrators in China is far lower than that for their male counterparts with a majority serving as deputies to more senior leaders. Female administrators have more political responsibilities, which are important in China, than administrative responsibilities.

Using logistic regression models, the authors analyse and discuss factors that have negative impacts on the career paths of female administrators. Furthermore, by examining their biographies, the authors give suggestions on characteristics that helped these female administrators succeed.

The book is intended for researchers and students who are interested in higher education in China. More specially, it will benefit those readers who are interested in the topics of gender equality in China’s higher education administration and the role of female administrators in higher education. Additionally, the information provided here could help policymakers and university administrators, in China and around the world, to make more informed decisions.