The Handbook of Classroom Discourse and Interaction

با ارائه یک رویکرد بین رشته ای، کتاب راهنمای گفتمان و تعامل کلاس درس مجموعه ای از مشارکت های نوشته شده توسط مربیان و زبان شناسان کاربردی را ارائه می دهد که آخرین روش های تحقیق و نظریه های مرتبط با زبان کلاس را بررسی می کند.

• برای تسهیل درک انتقادی از چگونگی و چرایی تفاوت سنت‌های پژوهشی مختلف و نحوه تداخل نظری و روش‌شناختی آنها سازمان‌دهی شده است

• مسائل کلیدی در توسعه آینده تحقیقات در حوزه‌های حیاتی آموزش و زبان‌شناسی کاربردی را مورد بحث قرار می‌دهد.

• تجزیه و تحلیل مبتنی بر تجربی صحبت‌های کلاس درس را برای نشان دادن ادعاها و روش‌شناسی‌های نظری ارائه می‌کند

• شامل رونوشت‌های چندوجهی، روندی نوظهور در آموزش و زبان‌شناسی کاربردی، به‌ویژه در تحلیل مکالمه و نظریه اجتماعی فرهنگی

Offering an interdisciplinary approach, The Handbook of Classroom Discourse and Interaction presents a series of contributions written by educators and applied linguists that explores the latest research methodologies and theories related to classroom language.

• Organized to facilitate a critical understanding of how and why various research traditions differ and how they overlap theoretically and methodologically

• Discusses key issues in the future development of research in critical areas of education and applied linguistics

• Provides empirically-based analysis of classroom talk to illustrate theoretical claims and methodologies

• Includes multimodal transcripts, an emerging trend in education and applied linguistics, particularly in conversation analysis and sociocultural theory