ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب The Future of Physical Education: Building a New Pedagogy (Routledge Research in Education, 6)

دانلود کتاب آینده تربیت بدنی: ساختن یک آموزش جدید (تحقیقات راتلج در آموزش و پرورش، 6)

The Future of Physical Education: Building a New Pedagogy (Routledge Research in Education, 6)

مشخصات کتاب

The Future of Physical Education: Building a New Pedagogy (Routledge Research in Education, 6)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415288924, 9780415288927 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 191 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 729 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب The Future of Physical Education: Building a New Pedagogy (Routledge Research in Education, 6) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آینده تربیت بدنی: ساختن یک آموزش جدید (تحقیقات راتلج در آموزش و پرورش، 6) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آینده تربیت بدنی: ساختن یک آموزش جدید (تحقیقات راتلج در آموزش و پرورش، 6)

آنتونی لیکر رهبری یک تیم بین المللی برجسته از نظریه پردازان آموزشی را در بررسی انتقادی زیربنای نظری تربیت بدنی، و در به چالش کشیدن فن بیان، شیوه ها و آموزش های رایج در مدارس ما، رهبری می کند. بحث های زیادی پیرامون ارزش این موضوع در مدارس، به ویژه در مورد شکلی که تربیت بدنی باید داشته باشد، وجود داشته است. تسلط گفتمان های علمی/ فنی بر تدریس تربیت بدنی مشکل ساز است و پیشنهاد می شود که این تسلط پتانسیل موضوع را برای ارتباط فرهنگی و زمینه ای با دانش آموزان در مدارس محدود کند. هدف این مجموعه ویرایش شده گسترش بحث آکادمیک در سراسر جهان در مورد آینده تربیت بدنی در مدارس با به چالش کشیدن «برنامه‌های درسی مجاز» رایج است. هر مشارکت‌کننده به یک موضوع کلیدی معاصر در تربیت بدنی می‌پردازد که دیدگاه‌های متفاوتی را در ارتباط با مسائل در حال تحول این موضوع ارائه می‌کند. . آنها سؤالات مهمی در مورد اینکه ما قصد داریم دانشی را که از میراث تحقیقات مثبت به دست آورده ایم به کجا ببریم می پرسند. این فصل‌ها به مسائل مهم در تربیت بدنی مدرن می‌پردازند و نشان می‌دهند که چگونه ارزیابی مجدد می‌تواند به پیشرفت مداوم موضوع برای مزایای آموزشی متنوع‌تر کمک کند. لیکر این مجموعه کار را با هم در یک نتیجه‌گیری ترسیم می‌کند که یک برنامه درسی تربیت بدنی نوآورانه نظری و آموزشی برای قرن بیست و یکم را توصیف می‌کند. این کتاب خلاصه‌ای از وضعیت فعلی تحقیقات در تربیت بدنی است. به بحث و گفتگو در این زمینه دعوت می کند و نظریه تربیت بدنی را به شیوه های فراگیر واقع در دنیای مدرسه پست مدرن دوباره مفهوم می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Anthony Laker leads an outstanding international team of educational theorists in critically examining the theoretical underpinnings of physical education, and in challenging the rhetoric, the practices and the pedagogies that prevail in our schools. There has been a great deal of discussion surrounding the value of this subject in schools, particularly around the form that physical education should take. The domination of physical education teaching by the scientific / technical discourses is problemized and it is suggested that this domination limits the potential of the subject to be culturally and contextually relevant to students in schools. This edited collection aims to extend the worldwide academic debate of the future of physical education in schools by challenging the prevailing 'authorised curricula'.Each contributor address a key contemporary issue in physical education bringing different perspectives as they relate to the evolving issues of the subject. They ask important questions about where we intend to take the knowledge we have gained from a legacy of positive research. These chapters tackle critical issues in modernist physical education and suggest how a re-evaluation could contribute to the continuing advancement of the subject for more diverse educational benefits. Laker draws this body of work together in a conclusion that describes a theoretically and pedagogically innovative physical education curriculum for the 21st century.This book is a summary of the current state of research in physical education. It invites debate and discussions in the field and re-conceptualises physical education theory into inclusive practices located in the postmodern school world.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی