The Education Systems of Europe

این ویرایش دوم به‌روزرسانی شده، شرحی تحلیلی از سیستم‌های آموزشی همه کشورهای اروپایی را با پیروی از دستورالعمل‌های رایج ارائه می‌کند. این دستورالعمل‌های مفهومی معیارهای مختلفی را در رابطه با پیش‌فرض‌ها در مورد کیفیت یک سیستم آموزشی خوب در نظر می‌گیرند. یکی از اهداف اصلی کتاب، بررسی خصلت متناقض آموزش، یعنی رابطه بین ارزش‌های جهانی و جستجوی هویت ملی است. تجزیه و تحلیل ساختار مشترک کشورهای مختلف با محوریت مشکلات اساسی آموزش در سراسر جهان، به کشف الگوهای مشترک آموزش اروپایی در مقایسه با سیستم های آموزشی خارج از اروپا کمک می کند و خواندن آن را برای مربیان در سراسر جهان مرتبط می کند. این کتاب راهنما پیشنهادهای زیادی را برای مطالعه بیشتر ارائه می دهد.

This updated second edition presents an analytical description of the education systems of all European countries, following common guidelines. These conceptual guidelines consider various criteria concerning presumptions as to the quality of a good education system. One of the book central aims is to explore the paradoxical character of education, i.e. the relationship between universal values and the search for a national identity. The common structure of the different country analyses oriented by crucial problems of education worldwide guides to discover common patterns of European education compared to that of education systems outside Europe, making its reading relevant to educators around the world. The handbook provides many suggestions for further study.