دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Basil M. Conway, Frederick L. Dillon, W. Gary Martin, Marilyn E. Strutchens سری: ISBN (شابک) : 1506332269, 9781506332260 ناشر: Corwin سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 505 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 54 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The Common Core Mathematics Companion: The Standards Decoded, High School: What They Say, What They Mean, How to Teach Them (Corwin Mathematics Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب همراه اصلی ریاضیات اصلی: استانداردهای رمزگشایی شده، دبیرستان: آنچه می گویند، معنی آنها چیست، چگونه به آنها آموزش دهیم (سری ریاضیات کوروین) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover The Common Core Companion at a Glance Quick Reference Guide Contents Acknowledgments Letter to High School Mathematics Teachers Letter to High School Principals Introduction Part 1: Modeling Conceptual Category Overview Sample Planning Page Reflection Questions: Modeling Part 2: Number and Quantity Conceptual Category Overview Direct Connections to Number and Quantity in the Middle Grades The Real Number System (N.RN) Number and Quantity: The Real Number System Reflection Questions: The Real Number System Quantities (N.Q) Reflection Questions: Quantities The Complex Number System (N.CN) Reflection Questions: The Complex Number System Vector & Matrix Quantities (N.VM) Reflection Questions: Vector and Matrix Quantities Part 3: Algebra Conceptual Category Overview Direct Connections to Algebra in the Middle Grades Seeing Structure in Expressions (A.SSE) Algebra: Seeing Structure in Expressions Reflection Questions: Seeing Structure in Expressions Arithmetic With Polynomials and Rational Expressions (A.APR) Reflection Questions: Arithmetic With Polynomials and Rational Expressions Creating Equations (A.CED) Reflection Questions: Creating Equations Reasoning With Equations and Inequalities (A.REI) Reflection Questions: Reasoning With Equations and Inequalities Part 4: Functions Conceptual Category Overview Direct Connections to Functions in the Middle Grades Interpreting Functions (F.IF) Reflection Questions: Interpreting Functions Building Functions (F.BF) Reflection Questions: Building Functions Linear, Quadratic, and Exponential Models (F.LE) Reflection Questions: Linear, Quadratic, and ExponentialModels Trigonometric Functions (F.TF) Reflection Questions: Trigonometric Functions Part 5: Geometry Conceptual Category Overview Direct Connections to Geometry in the Middle Grades Congruence (G.CO) Reflection Questions: Congruence Similarity, Right Triangles, and Trigonometry (G.SRT) Reflection Questions: Similarity, Right Triangles, andTrigonometry Circles (G.C) Reflection Questions: Circles Expressing Geometric Properties With Equations (G.GPE) Reflection Questions: Expressing Geometric Properties With Equations Geometric Measurement and Dimension (G.GMD) Reflection Questions: Measurement and Dimension Modeling With Geometry (G.MG) Reflection Questions: Modeling With Geometry Part 6: Statistics and Probability Statistics and Probability Conceptual Category Overview Direct Connections to Statistics and Probability in Middle Grades Interpreting Categorical and Quantitative Data (S.ID) Reflection Questions: Interpreting Categorical andQuantitative Data Making Inferences and Justifying Conclusions (S.IC) Reflection Questions: Making Inferences and Justifying Conclusions Conditional Probability and the Rules of Probability (S.CP) Reflection Questions: Conditional Probability and the Rules of Probability Using Probability to Make Decisions (S.MD) Reflection Questions: Using Probability to Make Decisions Resources Table 1. Standards for Mathematical Practice Table 2. Effective Teaching Practices Reproducibles Reproducible 1. Blank Sample Planning Page Reproducible 2. The Real Number System Reproducible 3: Seeing Structure in Expressions Reproducible 4: Reasoning With Equalities and Inequalities Reproducible 5: Interpreting Functions Reproducible 6: Building Functions Reproducible 7: Linear and Exponential Functions Cards Reproducible 8: Trigonometric Functions Reproducible 9: Exploring the Values of the Trigonometry Ratios Reproducible 10: Real and Nonsense Words Reproducible 11: Disjoint vs. Independent Activity Additional Resources and References About the Authors