دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب The Character of Curriculum Studies: Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject
دانلود کتاب ویژگی مطالعات برنامه درسی: Bildung، Currere، و سوال تکراری موضوع
مشخصات کتاب
The Character of Curriculum Studies: Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject
ویرایش:
نویسندگان: William F. Pinar (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349292776, 9781137015839
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 262
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ویژگی مطالعات برنامه درسی: Bildung، Currere، و سوال تکراری موضوع: مطالعات برنامه درسی، فلسفه تعلیم و تربیت، فلسفه تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب The Character of Curriculum Studies: Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ویژگی مطالعات برنامه درسی: Bildung، Currere، و سوال تکراری موضوع نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ویژگی مطالعات برنامه درسی: Bildung، Currere، و سوال تکراری موضوع
مقاله‌هایی را جمع‌آوری می‌کند که به سؤال تکرارشونده «موضوع» که هم به‌عنوان شخص انسانی و هم به عنوان موضوع مدرسه درک می‌شود، جمع‌آوری می‌کند و از این طریق ویژگی ذهنی و انضباطی مطالعات برنامه درسی را توضیح می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Assembles essays addressing the recurring question of the 'subject,' understood both as human person and school subject, thereby elaborating the subjective and disciplinary character of curriculum studies.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
Introduction....Pages 1-21
Front Matter....Pages 23-23
The Unaddressed “I” of Ideology Critique....Pages 25-38
Decolonization and Subjective Reconstruction....Pages 39-48
Multiculturalism, Nationality, Cosmopolitanism....Pages 49-59
Front Matter....Pages 61-61
Bildung in Society and History....Pages 63-76
“Molds” and “Spirit” in the Eight-Year Study....Pages 77-91
Front Matter....Pages 93-93
Subjective Reconstruction through Aesthetic Education....Pages 95-103
Currere and Cosmopolitanism....Pages 105-121
Epilogue: The Recurring Question of the Subject....Pages 123-144
Back Matter....Pages 145-256
