The Archaeology of Science: Studying the Creation of Useful Knowledge

این راهنما انواع استراتژی‌های تحقیقاتی باستان‌شناسی تخصصی و تعمیم‌یافته را که بینش‌های جدیدی را در مورد علم به دست می‌دهند، گرد هم می‌آورد و با مطالعات موردی جالب نشان می‌دهد. در سرتاسر کتاب الگوهایی وجود دارد که شامل سؤالاتی است که به خوانندگان کمک می کند تا پروژه های خود را تجسم و طراحی کنند. این راهنما به دنبال آن است که تا حد امکان عمومی باشد و برای هر جامعه ای قابل اجرا باشد، بنابراین علم به عنوان ایجاد دانش مفید تعریف می شود - انواع دانشی که افراد را قادر به پیش بینی می کند. فصل‌های قسمت اول دامنه باستان‌شناسی علم را مورد بحث قرار می‌دهند و پایه‌ای مفهومی را برای بقیه کتاب ارائه می‌دهند. در مرحله بعد، بخش دوم چندین استراتژی تحقیقاتی تخصصی، اما به طور گسترده عملی را ارائه می کند که به باستان شناسی علم کمک می کند. به منظور پایه‌گذاری کامل این کتابچه راهنمای کاربر در کاربردهای واقعی، بخش سوم مطالعات موردی طولانی را ارائه می‌کند که از شواهد تاریخی و باستان‌شناسی در مطالعه فعالیت‌های علمی استفاده می‌کند.

This manual pulls together—and illustrates with interesting case studies—the variety of specialized and generalized archaeological research strategies that yield new insights into science. Throughout the book there are templates, consisting of questions, to help readers visualize and design their own projects. The manual seeks to be as general as possible, applicable to any society, and so science is defined as the creation of useful knowledge—the kinds of knowledge that enable people to make predictions. The chapters in Part I discuss the scope of the archaeology of science and furnish a conceptual foundation for the remainder of the book. Next, Part II presents several specialized, but widely practiced, research strategies that contribute to the archaeology of science. In order to thoroughly ground the manual in real-life applications, Part III presents lengthy case studies that feature the use of historical and archaeological evidence in the study of scientific activities.