دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Christine A. Ogren
سری:
ISBN (شابک) : 1403968373, 9781403979100
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 321
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The American State Normal School: 'An Instrument of Great Good' به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه عادی ایالتی آمریکا: "ابزار خوبی بزرگ" نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نزدیک به دویست کالج دولتی و دانشگاه های منطقه ای در سراسر کشور به عنوان مدارس "عادی" شروع به کار کردند، اما خود مؤسسات تاریخ خود را دفن کرده اند و محققان عمدتاً آنها را نادیده گرفته اند. کریستین ا. اوگرن بر زندگی موج اول دانشجویان \"غیر سنتی\" در آموزش عالی تمرکز می کند. اوگرن در روایت جذاب و قابل دسترس خود، تاریخچه ای جامع و پیشگامانه و بررسی مجدد بسیار مورد نیاز مدرسه عادی دولتی را برای همه دوره های تاریخ آموزش، پایه ها و آموزش عالی زنان ارائه می دهد.
Nearly two-hundred state colleges and regional universities throughout the country began as "normal" schools, but the institutions themselves have buried their history, and scholars have largely overlooked them. Christine A. Ogren focuses on the lives of the first wave of "nontraditional" students in higher education. In her engaging and accessible narrative, Ogren presents a groundbreaking comprehensive history and much-needed reexamination of the state normal school for all courses on the history of education, foundations, and women's higher education.
Front Matter....Pages i-x
Introduction: “It wasn’t Much of a College”....Pages 1-5
Front Matter....Pages 7-7
“To Awaken the Conscience”: Establishing Teacher Education and State Normal Schools....Pages 9-52
Front Matter....Pages 53-53
“The Masses and Not the Classes”: A Tradition of Welcoming Nontraditional Students....Pages 55-83
“Substantial Branches of Learning” and “A Higher Degree of Culture”: Academic Studies and Intellectual Life....Pages 85-119
Teacher Education: Breathing “The Ozone of Teaching”....Pages 121-150
“Noble” Men and “Not Necessarily Bloomer Women”: The Public Sphere, Gender Attitudes, and Life Choices....Pages 151-200
Epilogue: “Lots of Pep! Lots of Steam!”....Pages 201-209
Back Matter....Pages 211-310