دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Nelson. Bryce Eugene
سری:
ISBN (شابک) : 0838912230, 0838912362
ناشر: Amer Library Assn Editions
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 221
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب The academic library administrator's field guide به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای میدانی مدیر کتابخانه دانشگاهی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مدیریت روزانه یک کتابخانه دانشگاهی اغلب شما را به مشاوره سریع در مورد موضوع مورد نظر نیاز میدهد. نلسون، مدیر با تجربه ای که از دانش دست اول می نویسد، چنین توصیه هایی را در 30 فصل موضوعی ارائه می دهد. هر فصل با یک ادعا شروع می شود، خلاصه ای یک جمله ای که به شما امکان می دهد به سرعت کتاب را اسکن کنید و آنچه را که نیاز دارید پیدا کنید. هنگامی که مشغول به کار هستید، می توانید برای راهنمایی آماده برای استفاده در مورد طیف کامل مسئولیت های سرپرست، مانند
بخشهای تفسیر در هر فصل مشاهدات و تفسیر را با نمونههای فراوانی از توصیههای مفید ارائه میدهند. اگر می خواهید در موضوعی بیشتر تحقیق کنید، بخش Readings شما را به منابع راهنمایی می کند. راهنمای نلسون همراه با بینش در مورد عملیات روزانه کتابخانه دانشگاهی، برای مدیران جدید و با تجربه به طور یکسان ارزشمند خواهد بود.
The daily administration of an academic library often leaves you needing quick advice on the topic at hand. Nelson, an experienced administrator writing from first-hand knowledge, delivers such advice in 30 topical chapters. Each chapter begins with an Assertion, a one-sentence summary allowing you to rapidly scan the book and find what you need. When you re on the job you can dip into this guide for ready-to-use guidance on the full range of administrator responsibilities, such as
Commentary sections in each chapter offer observations and interpretation, with abundant examples of useful advice. If you want to dig further into a topic, a Readings section points you to resources. Packed with insight about the day-to-day operations of the academic library, Nelson's guide will be invaluable to new and experienced administrators alike.
Content: Being politically effective: Rationale : mission, goals, and strategic plan
Perceptions : library components are basic to education
Political influence : roles of an effective leader
Organizational chart : the academic side, with dotted lines
Context : monitoring and interpreting trends
Academic ceiling : dependencies and levels of quality
Faculty : gatekeepers of library usage
Unexpected events : planning for safety and security --
Managing and leading staff: Beginning : starting a new position
The job : nature of administrative work
New hires : administrators\' roles and accountability
Priorities : aligning work with library needs
Professional development : investing in all staff
Accountability : monitoring and evaluating work
Decision-making : processes for library governance
Communication : internal and external messages
The tone : desirable and productive work place
How are you? : issues of health and well-being
Change : recognizing need and leading change
Errors in judgment : understanding and learning
Ending : making a transition --
Supervising operations: Budget : spending it all
Librarians who teach : professional identity as educators
Building : designed for teaching, learning, and technology
Collections : meeting high expectations for content
Web site and social media : designed for maximum use
Technology : as good as anywhere on campus
Open access to information : evidence of high value
Intellectual property : define, educate, and model
Assessment : describe, understand, and use.