برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Ten Thousand Democracies (American Governance and Public Policy)

دانلود کتاب ده هزار دموکراسی (حکومت و سیاست عمومی آمریکا)

مشخصات کتاب

Ten Thousand Democracies (American Governance and Public Policy)

دسته بندی: سیاست
ویرایش:  
نویسندگان: Michael,  B Berkman,  Eric Plutzer  
سری:  
ISBN (شابک) : 1589010760, 9781435631915 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 227 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Ten Thousand Democracies (American Governance and Public Policy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ده هزار دموکراسی (حکومت و سیاست عمومی آمریکا) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ده هزار دموکراسی (حکومت و سیاست عمومی آمریکا)

این کتاب گسترده ترین بررسی کنترل دموکراتیک مدارس دولتی آمریکا را ارائه می دهد. برکمن و پلاتزر با نگاهی به اصلاحات آموزشی از دوران مترقی در اواخر قرن 19 و اوایل قرن 20 از طریق جنبش حقوق مدنی و پایان دادن به اقدام مالیاتی پنسیلوانیا در سال 2004، برکمن و پلاتزر به بررسی عوامل تعیین کننده سطوح مخارج آموزشی در مناطق مدرسه می پردازند. افکار عمومی، ماهیت نهادهای سیاسی محلی، و نقش هایی که منافع ویژه ایفا می کنند. نویسندگان نشان می‌دهند که اعضای هیئت مدیره چگونه انتخاب می‌شوند، هیئت‌ها تا چه اندازه اقلیت‌ها را نمایندگی می‌کنند، آیا مردم می‌توانند از طریق همه‌پرسی هیئت مدیره را دور بزنند، و چگونه بودجه مدارس تامین می‌شود. آنها با ارائه یک تصویر آماری نوآورانه از 10000 منطقه مدرسه ای کشورها، به سؤالاتی که برای کنترل دموکراتیک مدارس ما مهم است پاسخ می دهند: هیئت مدیره مدارس چقدر به عموم مردم پاسخگو هستند و چه زمانی؟ چنین منافع ویژه ای مانند اتحادیه معلمان و شهروندان ارشد چقدر قدرتمند هستند؟ در میان یافته‌های آن‌ها، همبستگی نژاد، سن، و وضعیت مالک خانه با حمایت از افزایش بودجه، اینکه آمریکایی‌های آفریقایی تبار نسبت به سایر نژادها از هزینه‌های آموزشی حمایت می‌کنند، و اینکه شهروندان سالخورده با پیوندهای دیرینه با جوامع خود از بودجه مدرسه حمایت می‌کنند، می‌باشد. روش آماری آن‌ها که داده‌های افکار عمومی را با داده‌های سرشماری ترکیب می‌کند، مهم و نوآورانه است، اما آمارهای سخت هسته‌ای در ضمیمه‌ها ارائه می‌شوند تا متن را برای مخاطبان گسترده‌تری در دسترس قرار دهند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides the most extensive examination of democratic control of American public schools. Beginning with a look at educational reforms from the Progressive era in the late 19th and early 20th centuries through the civil rights movement and ending with Pennsylvania's 2004 tax relief measure, Berkman and Plutzer explore what factors determine education spending levels in school districts, including the effects of public opinion, the nature of local political institutions, and the roles played by special interests. The authors show how board members are selected, how well the boards represent minorities, whether the public can bypass the board through referenda, and how the schools are financed. By providing an innovative statistical portrait of the nations' 10,000 school districts, they answer questions central to democtratic control of our schools: how responsive are school boards to their public and when? How powerful are such special interests such as teachers' unions and senior citizens? Among their findings are the correlation of race, age, and home owner status with support for increased funding, that African Americans are more supportive than other races of educational spending, and that senior citizens with longstanding ties to their communities support school budgets. Their statistical method combining public opinion data with Census data is important and innovative, but the hard-core statistics are presented in appendices to make the text accessible to a wider audience.