ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching Writing In The Content Areas

دانلود کتاب آموزش نوشتن در حوزه های محتوا

Teaching Writing In The Content Areas

مشخصات کتاب

Teaching Writing In The Content Areas

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1416601716, 9781416602927 
ناشر: Association for Supervision and Curriculum Development; Mid-continental Research for Education and Learning 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 174 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 55,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching Writing In The Content Areas به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش نوشتن در حوزه های محتوا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش نوشتن در حوزه های محتوا

بیشتر مربیان به طور شهودی رابطه انتقادی بین تفکر و نوشتن را درک می‌کنند: نوشتن به ما امکان می‌دهد آنچه را که فکر می‌کنیم بیان کنیم، اما خود عمل نوشتن فرآیندی از کاوش را تحریک می‌کند که تفکر ما را تغییر می‌دهد و به ما کمک می‌کند یاد بگیریم.

آموزش نوشتن در حوزه‌های محتوا، نزدیک به 30 سال تحقیق را بررسی می‌کند تا مشخص کند چگونه معلمان می‌توانند دستورالعمل‌های نوشتاری را که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا بر محتوای دوره تسلط پیدا کنند و دستاورد کلی خود را بهبود بخشند، ترکیب کنند. نویسندگان ویکی اورکوهارت و مونت مک‌آیور با تکیه بر توصیه‌های کمیسیون ملی نویسندگی، چهار موضوع مهمی را معرفی می‌کنند که معلمان هنگام گنجاندن نوشتن در دوره‌های محتوایی خود باید به آن توجه کنند:

• ایجاد یک محیط مثبت برای بازخورد و راهنمایی‌هایی که دانش‌آموزان در دوره‌های مختلف نیاز دارند. مراحل، از جمله پیش‌نویسی، تهیه پیش‌نویس، بازنگری و ویرایش • نظارت و ارزیابی میزان یادگیری دانش‌آموزان از طریق نوشتن • انتخاب برنامه‌های رایانه‌ای که به بهترین شکل فرآیند نوشتن را بهبود می‌بخشد • تقویت دانش خود در مورد محتوای دوره و مهارت‌های نوشتاری خود

نویسندگان همچنین 35 استراتژی کلاس درس، تمرین، و جزوه ارائه می دهد که معلمان می توانند به راحتی در اکثر حوزه های درسی یا سطوح پایه اجرا کنند. از پیش‌نویسی راهنماها و برگه‌های کاری گرفته تا راهنمایی و تحلیل آموزشی، استراتژی‌ها گزینه‌های واقع‌بینانه‌ای را برای کمک به معلمان ارائه می‌دهند تا تکالیف نوشتاری و دستورالعمل‌ها را با نیازهای هر کلاس تنظیم کنند.

آموزش نوشتن در حوزه های محتوا چیزی بیش از یک آغازگر برای آموزش مکانیک نوشتن است. این یک راهنمای مبتنی بر تحقیق برای درگیر کردن منظم دانش آموزان در نوشتن است که آنها را وادار می کند تا خود را به وضوح بیان کنند، ایده های جدید را کشف کنند و به متفکران انتقادی تبدیل شوند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Most educators intuitively understand the critical relationship between thinking and writing: writing allows us to express what we think, but the very act of writing spurs a process of exploration that changes our thinking and helps us learn.

Teaching Writing in the Content Areas examines nearly 30 years of research to identify how teachers can incorporate writing instruction that helps students master the course content and improve their overall achievement. Building on the recommendations of the National Commission on Writing, authors Vicki Urquhart and Monette McIver introduce four critical issues teachers should address when they include writing in their content courses:

• Creating a positive environment for the feedback and guidance students need at various stages, including prewriting, drafting, revising, and editing • Monitoring and assessing how much students are learning through their writing • Choosing computer programs that best enhance the writing process • Strengthening their knowledge of course content and their own writing skills

The authors also provide 35 classroom strategies, practices, and handouts that teachers can easily implement in most subject areas or grade levels. From prewriting guides and work sheets to instructional guidance and analysis, the strategies offer realistic options to help teachers tailor writing assignments and instruction to the needs of each class.

Teaching Writing in the Content Areas is more than a primer for teaching the mechanics of writing; it is a research-based guide to regularly engaging students in writing that pushes them to express themselves clearly, to explore new ideas, and to become critical thinkers.





نظرات کاربران