Teaching Reading to English Language Learners: Differentiating Literacies: Contextualizing Reading and Writing

راهنمای معلمان در مورد چگونگی پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان از نظر فرهنگی و زبانی متنوع، نویسندگان مشهور، سوکورو هررا،

دلا پرز و کتی اسکامیلا تأکید می کنند که معنا و ارتباط باید اساس همه فعالیت های آموزشی باشد. و راهبردهایی به منظور توسعه مؤثر زبان شفاهی و نوشتاری. در جدیدترین کتاب خود، نویسندگان نظریه و عمل را با هم ترکیب می‌کنند که ابزارهای مورد نیاز را برای متمایز کردن آموزش سوادآموزی برای همه دانش‌آموزان در اختیار معلمان سطح پایه و ESL قرار می‌دهد.

Guiding teachers on how to meet the needs of culturally and linguistically diverse students, celebrated authors, Socorro Herrera,

Della Perez and Kathy Escamilla stress that meaning and relevance must be at the basis for all instructional activities and strategies in order to effectively develop oral and written language. In their newest book, the authors blend theory and practice that provides grade level and ESL teachers with the tools they need to differentiate literacy instruction for all students.