دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Neil Kitson سری: ISBN (شابک) : 0415148146, 9780203137154 ناشر: سال نشر: 1997 تعداد صفحات: 204 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching in the Primary School: A Learning Relationship به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تدریس در دبستان: یک رابطه یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حال حاضر به طور گسترده ای تشخیص داده شده است که یادگیرندگان زمانی موفق تر هستند که شرکت کنندگان فعال در رابطه یادگیری باشند. این کتاب با استفاده از رابطه یادگیری بین معلمان و کودکان به عنوان یک مقدمه کلی بر آموزش ابتدایی و رشد کودک ارائه می دهد. که به دو بخش تقسیم می شود، بخش اول به نقش کودک در رابطه یادگیری می پردازد و بخش دوم به بررسی نقش معلم می پردازد.
It is now widely recognized that learners are more successful when they are active participants in the learning relationship. This book offers a general introduction to primary education and child development, using the learning relationship between teachers and children as its focus. Divided into two parts, the first looks at the child's contribution to the learning relationship, and the second examines that of the teacher.
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 8
Introduction: teaching a learning relationship......Page 10
Just for fun? The child as active learner and meaning maker......Page 18
Children's development 3 7: the learning relationship in the early years......Page 36
Cognitive development 7 11: the learning relationship in the junior years......Page 57
Children with special educational needs: supporting the learning relationship......Page 74
Keeping track: observing, assessing and recording in the learning relationship......Page 94
Primary culture and classroom teaching: the learning relationship in context......Page 111
Look back and wonder: the reflective practitioner and the learning relationship......Page 127
Classroom talk: communicating within the learning relationship......Page 148
Managing primary schools: facilitating the learning relationship......Page 166
Back to the future: the learning relationship in initial teacher training......Page 181
Index......Page 197