ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action.

دانلود کتاب آموزش و یادگیری گوش دادن به زبان دوم: فراشناخت در عمل.

Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action.

مشخصات کتاب

Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action.

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری: ESL and applied linguistics professional series 
ISBN (شابک) : 9780415883719, 0415883725 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 331 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و یادگیری گوش دادن به زبان دوم: فراشناخت در عمل.: آموزش، روش های تدریس، روش های آموزش زبان های خارجی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and Learning Second Language Listening: Metacognition in Action. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری گوش دادن به زبان دوم: فراشناخت در عمل. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب


 Content: Preface  Prologue: Reflection on Issues Related to Teaching and Learning Listening  I. Learning to Listen  1. Challenges and Opportunities in Listening Instruction  2. Listening Competence  3. A Model of Listening Comprehension  4. Factors that Influence Listening Success  II. A Metacognitive Approach to Listening  5. A Metacognitive Approach to Listening Instruction  6. A Metacognitive Pedagogical Sequence  7. Activities for Metacognitive Instruction  8. Developing Perception and Word Segmentation Skills  9. Task-Based Listening Lessons  10. Projects for Extensive Listening  III. Listening in Other Contexts  11. Listening in Multimedia Environments 12. Assessing Listening for Learning  Epilogue: Synthesis of Issues Related to Teaching and Learning Listening  Appendices  References  Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی