ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teaching and learning difficulties : cross-curricular perspectives

دانلود کتاب مشکلات تدریس و یادگیری: دیدگاه های متقابل برنامه ای

Teaching and learning difficulties : cross-curricular perspectives

مشخصات کتاب

Teaching and learning difficulties : cross-curricular perspectives

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780864314932, 1429490330 
ناشر: ACER Press 
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 176 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 35,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Teaching and learning difficulties : cross-curricular perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مشکلات تدریس و یادگیری: دیدگاه های متقابل برنامه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مشکلات تدریس و یادگیری: دیدگاه های متقابل برنامه ای

این متن با استفاده از یک دیدگاه بین درسی، تعدادی از رویکردهای آموزشی معلم محور و دانش آموز محور را برای استفاده در کلاس بررسی می کند. نقاط قوت و ضعف در هر رویکرد برجسته می شود و جنبه های خاصی از هر رویکردی که ممکن است باعث ایجاد یا تشدید مشکلات یادگیری شود، شناسایی و مورد بحث قرار می گیرد. نویسنده علاوه بر مهارت‌های آکادمیک پایه سواد و حساب، بحث خود را در مورد روش‌های تدریس مؤثر در حوزه‌های موضوعی علوم، مطالعات اجتماعی، تاریخ، جغرافیا گسترش داده است. و آموزش محیط زیست به cla نیز توجه شده است.  بیشتر بخوانید...


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Using a cross-curricular perspective, this text explores a number of teacher-directed and student-centred instructional approaches for classroom use. Strengths and weaknesses in each approach are highlighted, and specifi c aspects of any approach that may cause or exacerbate learning diffi culties are identifi ed and discussed. In addition to basic academic skills of literacy and numeracy, the writer has extended his discussion of effective teaching methods into the subject domains of science, social studies, history, geography and environmental education. Attention is also given to cla.  Read more...



فهرست مطالب

1 Curriculum, teaching methods and learning difficulties
 2 Teacher-centred approaches to instruction
 3 Student-centred approaches to learning
 4 Classroom interactions for learning and teaching
 5 Teaching basic academic skills: literacy
 6 Teaching basic academic skills: mathematics
 7 Teaching science
 8 Teaching social studies, history, geography and environmental education
 9 Support for learning
 References
 Index.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی