دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Teachers Learning in Community: Realities and Possibilities
دانلود کتاب معلمان در حال یادگیری در جامعه: واقعیت ها و امکانات
مشخصات کتاب
Teachers Learning in Community: Realities and Possibilities
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Betty Lou Whitford. Diane R. Wood سری: Restructuring and School Change ISBN (شابک) : 1438430612, 9781438430607 ناشر: State University of New York Press سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 211 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 580 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers Learning in Community: Realities and Possibilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان در حال یادگیری در جامعه: واقعیت ها و امکانات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب معلمان در حال یادگیری در جامعه: واقعیت ها و امکانات
این کتاب با توجه به واقعیت‌های سیاسی و ساختاری کنونی مدارس دولتی، سؤالات تحریک‌آمیزی را در مورد کارایی، دوام و پایداری جوامع یادگیری حرفه‌ای مطرح می‌کند. اوج شش سال تحقیق در پنج ایالت، تلاش های دنیای واقعی برای ایجاد جوامع یادگیری را به عنوان یک استراتژی برای توسعه حرفه ای و بهبود مدرسه بررسی می کند. مشارکت‌کنندگان به واقعیت‌های این جوامع در مدارس دولتی نگاه می‌کنند، جنگ‌های قدرت، معضلات لجستیکی، درگیری‌های فرهنگی، و مشکلات ارتباطی را آشکار می‌کنند - همه نیروهایی که اثربخشی جوامع یادگیری را تهدید می‌کنند. و با این حال، از طریق توصیف قوی و قدرتمند از جوامع یادگیری به ویژه مؤثر، مشارکت کنندگان قول می دهند که واقعاً ممکن است تفاوت ایجاد کنند. هرکسی متقاعد شود که جوامع یادگیری «گلوله جادویی» جدیدی برای اصلاح مدارس هستند، باید این کتاب را بخوانند، از جمله مربیان معلم، رهبران آموزشی و تمرین‌کنندگان، توسعه‌دهندگان حرفه‌ای، و هیئت علمی رهبری آموزشی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book raises provocative questions about the efficacy, viability, and sustainability of professional learning communities given the current political and structural realities of public schools. The culmination of six years of research in five states, it explores real-world efforts to establish learning communities as a strategy for professional development and school improvement. The contributors look at the realities of these communities in public schools, revealing power struggles, logistical dilemmas, cultural conflicts, and communication problems—all forces that threaten to dismantle the effectiveness of learning communities. And yet, through robust and powerful descriptions of particularly effective learning communities, the contributors hold out promise that they might indeed make a difference. Anyone persuaded that learning communities are the new “magic bullet” to fix schools needs to read this book, including teacher educators, educational leaders and practitioners, professional developers, and educational leadership faculty.
نظرات کاربران
کتاب های مرتبط
دانلود کتاب Psychoeducational Groups: Process and Practice
دانلود کتاب How Students Come to Be, Know, and Do: A Case for a Broad View of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
دانلود کتاب Tertiary Education in Switzerland (Reviews of National Policies for Education)
دانلود کتاب Geometric Computing: for Wavelet Transforms, Robot Vision, Learning, Control and Action
دانلود کتاب Understanding Human Resource Development: Philosophy, Processes & Practices (Routledge Studies in Human Resource Development)
دانلود کتاب Supporting Lifelong Learning: Making Policy Work
دانلود کتاب Gangs and Delinquency in Developmental Perspective
دانلود کتاب Deep Learning: Engage the World Change the World
دانلود کتاب Contesting Globalization: Space and Place in the World Economy (Routledge Ripestudies in Global Political Economy)
