دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: R. Edwards سری: ISBN (شابک) : 9780415259309, 9780415259316 ناشر: سال نشر: 2001 تعداد صفحات: 231 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Supporting Lifelong Learning: Making Policy Work به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت از یادگیری مادام العمر: ایجاد خط مشی کارآمد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد از کتابخوان دانشگاه آزاد برای حمایت از یادگیری مادام العمر به توسعه سیاست در یادگیری مادام العمر در سطوح محلی، منطقه ای، ملی و فراملی می پردازد. این کتاب با استفاده از یک تیم بینالمللی از مشارکتکنندگان، زمینه سیاستگذاری برای یادگیری مادامالعمر، خود سیاستها و تأثیرات آنها را در هنگام اجرا بررسی و بررسی میکند. . ارائه طیف وسیعی از فصل ها از سراسر جهان به طور منحصر به فرد مبنای مقایسه ای را برای خواننده ایجاد می کند. این جلد همچنین دانش آموز را تشویق می کند تا یادگیری مادام العمر را به عنوان پاسخی به روندهای جهانی شدن و جهانی شدن سیاست آموزشی ارزیابی کند.
This volume of the Open University Reader for Supporting Lifelong Learning looks at policy development in lifelong learning at local, regional, national and supra-national levels. Using an international team of contributors, it explores and examines the policy context for lifelong learning, the policies themselves, and their effects when implemented.The book focuses on the role of lifelong learning policy in relation to issues of competitiveness, technological change and social inclusion. The provision of a range of chapters from around the globe uniquely establishes a comparative basis for the reader. This volume also encourages the student to evaluate lifelong learning as a response to globalising trends and the globalising of educational policy.