ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teachers as Course Developers (Cambridge Language Education)

دانلود کتاب معلمان به عنوان توسعه دهندگان دوره (آموزش زبان کمبریج)

Teachers as Course Developers (Cambridge Language Education)

مشخصات کتاب

Teachers as Course Developers (Cambridge Language Education)

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0521497221, 9780521497220 
ناشر:  
سال نشر: 1996 
تعداد صفحات: 222 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 56,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers as Course Developers (Cambridge Language Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب معلمان به عنوان توسعه دهندگان دوره (آموزش زبان کمبریج) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب معلمان به عنوان توسعه دهندگان دوره (آموزش زبان کمبریج)

این کتاب در مورد چگونگی توسعه و اجرای دوره های خود توسط معلمان زبان به جای متخصصان برنامه درسی است. نسخه شومیز روند توسعه دوره را از طریق روایت های شش معلم ELT که دوره هایی را در زمینه های مختلف در سراسر جهان طراحی کرده اند، روشن می کند. گریوز چارچوبی برای طراحی دوره فراهم می کند و بررسی می کند که چگونه این شش معلم از چارچوب در مواجهه با چالش های موقعیت های خاص خود استفاده کرده یا از آن دور شده اند. هر روایت با تجزیه و تحلیل و مجموعه ای از وظایف دنبال می شود که توجه خواننده را به جنبه خاصی از چارچوب هدایت می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This is a book about how language teachers themselves rather than curriculum specialists develop and implement their own courses. The paperback edition illuminates the process of course development through the narratives of six ELT teachers who have designed courses in widely varying contexts worldwide. Graves provides a framework for course design and examines how these six teachers have utilized or departed from the framework in meeting the challenges of their particular situations. Each narrative is followed by an analysis and a set of tasks that direct the reader's attention to a particular aspect of the framework.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی