ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Teachers And Teaching: From Classroom To Reflection

دانلود کتاب معلمان و تدریس: از کلاس درس تا تفکر

Teachers And Teaching: From Classroom To Reflection

مشخصات کتاب

Teachers And Teaching: From Classroom To Reflection

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780750700207, 9780750700214 
ناشر:  
سال نشر: 1992 
تعداد صفحات: 223 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Teachers And Teaching: From Classroom To Reflection به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب معلمان و تدریس: از کلاس درس تا تفکر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب معلمان و تدریس: از کلاس درس تا تفکر

دوازده فصل این کتاب که هر کدام توسط یک محقق برجسته آموزش و پرورش نوشته شده است، نشان دهنده تحولات اخیر در آموزش معلمان در بریتانیا، ایالات متحده آمریکا، کانادا و استرالیا است. این مجموعه معانی جدید مهمی را برای "بازتاب" در زمینه آموزش و آموزش معلم ایجاد می کند، و توجه ویژه ای به "بازتاب در عمل" همانطور که در کار دونالد شون توسعه داده شده است. حوزه های دیگری که با آنها سروکار دارد شامل مطالعات موردی، روایت و اقدام پژوهی است. هر مشارکت کننده تجربه گسترده ای از آموزش معلمان دارد که تلاش می کند معلمان فردی را توانمند کند تا مسئولیت توسعه حرفه ای خود را بر عهده بگیرند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The twelve chapters in this book, each written by a prominent education researcher, represent recent developments in teacher education in the UK, USA, Canada and Australia. The collection develops important new meanings for 'reflection' in the context of teaching and teacher education, and special attention is given to 'reflection-into-action' as developed in the work of Donald Schon. Other areas dealt with include case studies, narrative and action research. Each contributor has extensive experience of teacher education that strives to empower individual teachers to take charge of their own professional development.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی