ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Task-Based Language Teaching

دانلود کتاب آموزش زبان مبتنی بر وظیفه

Task-Based Language Teaching

مشخصات کتاب

Task-Based Language Teaching

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Cambridge Language Teaching Library 
ISBN (شابک) : 0521840171, 9780521840170 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 238 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 69,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش زبان مبتنی بر وظیفه: زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Task-Based Language Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش زبان مبتنی بر وظیفه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش زبان مبتنی بر وظیفه

حوزه آموزش زبان مبتنی بر تکلیف از زمان انتشار کتاب طراحی وظایف برای کلاس درس ارتباطی (Nunan، 1989)، کتابی که به تعیین دستور کار پژوهشی در روش شناسی تدریس برای دهه بعد کمک کرد، به طور قابل توجهی توسعه یافته است. در حالی که Designing Tasks زیربنای این عنوان جدید است، مطالب به طور کامل به روز شده و شامل چهار فصل کاملاً جدید است. آموزش زبان مبتنی بر وظیفه یک ارزیابی جامع و به روز از این رشته ارائه می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The field of task-based language teaching has developed considerably since the publication of Designing Tasks for the Communicative Classroom (Nunan, 1989), a book which helped to set the research agenda in teaching methodology for the following decade. While Designing Tasks underpins this new title, the material has been thoroughly updated and includes four completely new chapters. Task-Based Language Teaching offers a comprehensive and up-to-date appraisal of the field.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد