ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Study to Teach: A Guide to Studying in Teacher Education

دانلود کتاب مطالعه برای تدریس: راهنمای مطالعه در آموزش معلمان

Study to Teach: A Guide to Studying in Teacher Education

مشخصات کتاب

Study to Teach: A Guide to Studying in Teacher Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415191122, 9780203159231 
ناشر:  
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 214 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 899 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Study to Teach: A Guide to Studying in Teacher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مطالعه برای تدریس: راهنمای مطالعه در آموزش معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مطالعه برای تدریس: راهنمای مطالعه در آموزش معلمان

برای همه کسانی که برای تدریس آماده می شوند یا درگیر توسعه حرفه ای بیشتر هستند، یک همراه ضروری، قابل دسترس و خواندنی برای دوره آنها فراهم می کند. تئوری های یادگیری با استراتژی های عملی برای نزدیک شدن به یک موضوع ادغام می شوند. هر یک از زمینه های زیر مورد بحث قرار گرفت: *خواندن فعال و استفاده از کتابخانه *ارجاع صحیح *یادداشت برداری و نوشتن واضح *ارائه شفاهی کار *توسعه دانش موضوعی *استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات *تداوم توسعه حرفه ای *توسعه روابط کلیدی *مشارکت بین مدارس و دانشگاه ها این کتاب به بررسی روند شناخت خود به عنوان یک یادگیرنده و ماهیت دانش و درک می پردازد. یک مقدمه مفید و جامع برای تحقیق، جنبه‌هایی را که بیشتر مربوط به دانش‌آموزان آموزش و پرورش است، شناسایی و ابهام می‌کند. هر فصل توسط مربیان حرفه ای با طیف گسترده ای از تجربه و تخصص نوشته شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

For all those preparing to teach or involved in further professional development it will provide an essential, accessible and readable companion to their course. Theories of learning are integrated with practical strategies for approaching a topic. Each of the following areas discussed: *active reading and using the library *referencing correctly *making notes and writing clearly *presenting your work orally *developing subject knowledge *using information and communications technology *continuing professional development *developing key relationships *partnerships between schools and universities. The book explores the process of getting to know yourself as a learner and the nature of knowledge and understanding. A useful and comprehensive introduction to research identifies and demystifies aspects more relevant to the education student. Each chapter is written by professional educators with a wide range of experience and expertise.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of illustrations......Page 12
List of contributors......Page 14
Preface......Page 15
Study: some guiding principles......Page 16
Getting to know yourself as a learner......Page 39
Curriculum studies......Page 53
Developing subject knowledge......Page 71
Strategies and case studies......Page 85
From starting point to fair copy: reading, writing and thinking......Page 100
Using information and communications technology......Page 132
Presenting your work orally......Page 146
Starting your research project......Page 167
Establishing and maintaining professional working relationships......Page 182
Some final comments......Page 205
Name Index......Page 207
Subject Index......Page 211




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی