مشخصات کتاب

Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes

ویرایش: 1 
نویسندگان: Kathryn Moyle  
سری:  
ISBN (شابک) : 1613501773, 9781613501795 
ناشر: IGI Global 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 319 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب واکنش‌های دانش‌آموز به یادگیری با فناوری‌ها: ادراکات و نتایج نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب واکنش‌های دانش‌آموز به یادگیری با فناوری‌ها: ادراکات و نتایج

در حالی که ایجاد و پذیرش فناوری های جدید در سال های اخیر افزایش یافته است، بخش آموزشی اغلب استفاده از فناوری را محدود می کند. با وجود این، بسیاری از محققان به نقش حیاتی فناوری‌ها در یادگیری و آموزش متقاعد شده‌اند. واکنش‌های دانش‌آموز به یادگیری با فناوری‌ها: ادراکات و نتایج، یافته‌های پژوهشی اخیر درباره دیدگاه‌ها و انتظارات دانش‌آموزان را هنگام گنجاندن فناوری‌ها در مطالعاتشان گرد هم می‌آورد. فصل‌های این کتاب نشان می‌دهد که استفاده از فناوری‌ها در آموزش نه تنها یادگیری را جذاب‌تر می‌کند، بلکه امکاناتی را برای تغییرات در فرآیندهای یادگیری ارائه می‌دهد. در حالی که این کتاب نظرات غیرقابل برگشت و دیدگاه ها یا بینش های قطعی ارائه نمی دهد، لنز مفیدی برای مشاهده دنیای دانش آموزان و ارائه بینشی در مورد امکان دسترسی و انجام تحقیقات مشابه ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

While the creation and adoption of new technologies has increased in recent years, the educational sector often limits technology use. Despite this, many researchers are convinced of the vital role that technologies can play in learning and teaching.Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes brings together recent research findings about the views and expectations of students when including technologies in their studies. The chapters in this book suggest that the use of technologies in teaching not only makes learning more interesting but also offers possibilities for variations in the learning processes. While this book does not offer irrevocable opinions and definitive views or insights, it provides a useful lens for viewing the world of students and providing insights into the possibilities for accessing and conducting similar research.

فهرست مطالب

Title......Page 2
Copyright Page......Page 3
Editorial Advisory Board......Page 4
Table of Contents......Page 5
Forward......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgement......Page 18
Section 1. Literature Review
......Page 19
Students’ Views about Learning with Technologies......Page 20
Section 2. USA and Canada
......Page 41
New Technologies, New Horizons......Page 42
What are Alberta’s K-12 Students Saying about Learning with Technologies?......Page 61
Section 3. Australia and Asia
......Page 87
“A Community of Opinion and Debate”......Page 88
Learning in a Virtual World......Page 110
Student Voices and Digital Technologies in Australian School Education......Page 136
Learning with Technologies......Page 161
Section 4. Europe
......Page 182
Views of Students on Learning with Technologies in Dutch Education and Training......Page 183
Perceptions of Marginalized Youth on Learning through Technologies......Page 199
Students’ Views of E-Learning......Page 223
Study and Non-Study Related Technologies use of Flemish students in Higher Education......Page 246
Social Learning Sites?......Page 268
The Transfer Value of Successful Learning Practices Using Web 2.0......Page 288
About the Contributors......Page 310
Index......Page 316

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Handbook of Dermatologic Surgery

دانلود کتاب Python parallel programming cookbook: master efficient parallel programming to build powerful applications using Python

دانلود کتاب Palimpsest

دانلود کتاب Terrorism, Third Edition: An Investigator's Handbook

دانلود کتاب Learning to Rank for Information Retrieval and Natural Language Processing