دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Student Achievement Through Staff Development (3rd Edition)
دانلود کتاب پیشرفت دانش آموز از طریق توسعه کارکنان (ویرایش سوم)
مشخصات کتاب
Student Achievement Through Staff Development (3rd Edition)
ویرایش: 3 نویسندگان: Bruce R. Joyce, Beverly Showers سری: ISBN (شابک) : 0871206749, 9780871207890 ناشر: سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 230 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Student Achievement Through Staff Development (3rd Edition) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت دانش آموز از طریق توسعه کارکنان (ویرایش سوم) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیشرفت دانش آموز از طریق توسعه کارکنان (ویرایش سوم)
در سال 1980، بروس جویس و بورلی شورز پیش بینی کردند که توسعه کارکنان به یک سیستم توسعه منابع انسانی تبدیل خواهد شد که برای تغییر ماهیت آموزش، وضعیت پرسنل مدرسه و رابطه بین این دو طراحی شده است. در این نسخه سوم از کتاب محبوب خود، موفقیت دانش‌آموز از طریق توسعه کارکنان، نویسندگان راهنمای گسترده‌ای برای تحقق این پیش‌بینی ارائه می‌کنند. جویس و شورز از طریق مطالعات موردی برنامه های موفق، شواهد حاصل از تحقیقات و تصاویر حاصل از تجربه گسترده خود، به مربیان کمک می کنند برنامه هایی را طراحی کنند که به طور قابل توجهی پیشرفت دانش آموزان را بهبود می بخشد. آنها خلأهای موجود در برنامه های توسعه کارکنان را با پاسخ دادن به سؤالات آزاردهنده معلمان و مدیران پر می کنند: * چگونه می توانیم مهارت اجرای برنامه های درسی و دانش آموزشی جدید را توسعه دهیم؟ * چگونه می توانیم مطالعه یادگیری دانش آموزان را در توسعه کارکنان جاسازی کنیم؟ * چگونه می توانیم محیط های یادگیری را با نیازهای فردی تطبیق دهیم؟ تمرکز کتاب بر پتانسیل رشد فردی و سازمانی است که در برنامه‌های توسعه کارکنان ذاتی است. تجدید مدرسه در نهایت به رشد فردی همه اعضای آن بستگی دارد. جویس و دوش ها راه را برای ایجاد جامعه ای هدایت می کنند که در آن سازمان دهندگان، ارائه دهندگان، معلمان، مدیران و دانش آموزان با هم یاد می گیرند و رشد می کنند تا به هدف موفقیت پایدار دانش آموزان دست یابند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In 1980, Bruce Joyce and Beverly Showers predicted that staff development would become a human resource development system designed to change the nature of education, the status of school personnel, and the relationship between the two. In this third edition of their popular book, Student Achievement Through Staff Development, the authors offer an expanded guide to making that prediction a reality. Through case studies of successful programs, evidence from research, and illustrations from their extensive experience, Joyce and Showers help educators design programs that measurably improve student achievement. They fill the gaps in staff development programs by answering vexing questions from both teachers and administrators: * How can we develop the skill to implement new curricular and instructional knowledge? * How can we embed the study of student learning into staff development? * How can we adapt learning environments to meet individual needs? The focus of the book is on the potential for both personal and organizational growth inherent in staff development programs. School renewal ultimately depends on the individual development of all its members. Joyce and Showers lead the way to creating a community in which organizers, providers, teachers, administrators, and students learn and grow together to achieve the goal of lasting student achievement.
فهرست مطالب
Foreword By Michael Fullan......Page 8
Preface to the 3rd Edition......Page 10
Part I Linking Staff Development and Student Achievement......Page 12
Student Learning as the Goal: Learning by Everyone as an Ethos......Page 14
Testing the Proposition: Cases in Point......Page 22
Sources of Tested Content: Inquiries on Teaching and Learning......Page 47
Part II The Structure of Staff Development......Page 68
Choosing Content: Teaching Students How to Learn......Page 70
Designing Training and Peer Coaching: Our Needs for Learning......Page 80
Implementation: Moving from Workshops to the Classroom......Page 106
Inquiry and Evaluation: Learning What Our Students Are Learning......Page 125
Part III People, Organization, and Leadership......Page 154
People and Initiatives: Studying States of Growth......Page 156
Creating Communities in Districts and Schools: The Organizational Aspects of Growth Environments......Page 170
Three Studies and Their Implications for Leadership: Ethos, Ethos, and Ethos......Page 183
National Standards: The Fit with Aspirations for Student Achievement......Page 196
References and Bibliography......Page 200
Index......Page 219
About the Authors......Page 228
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Собрание и свод законов Российской империи, составленные в царствование императрицы Екатерины II
دانلود کتاب The Fault in Our Stars
دانلود کتاب Будущее цивилизаций и геоцивилизационные измерения. Том II
