دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: سایبرنتیک: هوش مصنوعی ویرایش: نویسندگان: Christoph Hölscher, Thomas F. Shipley, Marta Olivetti Belardinelli, John A. Bateman, Nora S. Newcombe سری: Lecture Notes in Computer Science - Lecture Notes Artificial Intelligence ISBN (شابک) : 3642147488, 9783642147487 ناشر: Springer سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 356 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Spatial Cognition VII: International Conference, Spatial Cognition 2010, Mt. Hood Portland, OR, USA, August 15-19,02010, Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Spatial Cognition VII: International Conference, Spatial Cognition 2010, Mt. Hood Portland, OR, USA, 15-19,02010 اوت، مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری کنفرانس بینالمللی شناخت فضایی، شناخت فضایی 2010 است که در Mt. Hood/Portland، OR، ایالات متحده آمریکا، در آگوست 2010 برگزار شد. بررسی و از بین ارسال های متعدد انتخاب شده است. مقالات در بخش های موضوعی در مورد فاصله و زمان، ناوبری، آموزش علوم و مهارت های فضایی، زبان، مدل سازی محاسباتی، چارچوب های مرجع، توجه بصری در استدلال فضایی، نقشه ها و کمک، و همچنین زبان، علوم اعصاب و آموزش سازماندهی شده اند.
This book constitutes the refereed proceedings of the International Conference on Spatial Cognition, Spatial Cognition 2010, held in Mt. Hood/Portland, OR, USA, in August 2010. The 25 revised full papers presented together with the abstracts of 3 invited papers were carefully reviewed and selected from numerous submissions. The papers are organized in topical sections on distance and time, navigation, science education and spatial skill, language, computational modelling, reference frames, visual attention in spatial reasoning, maps and assistance, as well as language, neuroscience and education.
Front Matter....Pages -
Individual Differences in Spatial Language and Way-Finding: The Role of Cognition, Emotion and Motivation....Pages 1-3
CogSketch: Sketch Understanding for Cognitive Science Research and for Education....Pages 4-4
The Refraction of Space: A Radical Reversal of Direction....Pages 5-6
Investigating the Role of Goals and Environmental Structure on Memory for Distance and Time in Virtual Environments....Pages 7-18
The Spatial and Temporal Underpinnings of Social Distance....Pages 19-31
The Role of Slope in Human Reorientation....Pages 32-40
Influence of Geometry and Objects on Local Route Choices during Wayfinding....Pages 41-53
Testing Landmark Identification Theories in Virtual Environments....Pages 54-69
Men to the East and Women to the Right: Wayfinding with Verbal Route Instructions....Pages 70-84
Do All Science Disciplines Rely on Spatial Abilities? Preliminary Evidence from Self-report Questionnaires....Pages 85-94
Gestures in Geology: The Roles of Spatial Skills, Expertise, and Communicative Context....Pages 95-111
Using Analogical Mapping to Assess the Affordances of Scale Models Used in Earth and Environmental Science Education....Pages 112-124
Aligning Spatial Perspective in Route Descriptions....Pages 125-138
The Role of Grammatical Aspect in the Dynamics of Spatial Descriptions....Pages 139-151
Implicit Spatial Length Modulates Time Estimates, But Not Vice Versa....Pages 152-162
Bio-inspired Architecture for Active Sensorimotor Localization....Pages 163-178
Color Binding in Visuo-Spatial Working Memory....Pages 179-190
Human EEG Correlates of Spatial Navigation within Egocentric and Allocentric Reference Frames....Pages 191-206
Putting Egocentric and Allocentric into Perspective....Pages 207-221
Reference Frames Influence Spatial Memory Development within and Across Sensory Modalities....Pages 222-233
Do We Need to Walk for Effective Virtual Reality Navigation? Physical Rotations Alone May Suffice....Pages 234-247
Eye Movements Reflect Reasoning with Mental Images but Not with Mental Models in Orientation Knowledge Tasks....Pages 248-261
An Eye-Tracking Study of Integrative Spatial Cognition over Diagrammatic Representations....Pages 262-278
Enriching Spatial Knowledge through a Multiattribute Locational System....Pages 279-288
Interactive Assistance for Tour Planning....Pages 289-302
Verbally Annotated Tactile Maps – Challenges and Approaches....Pages 303-318
Generating Adaptive Route Instructions Using Hierarchical Reinforcement Learning....Pages 319-334
Can Mirror-Reading Reverse the Flow of Time?....Pages 335-345
Back Matter....Pages -