دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Howard S. Becker
سری:
ISBN (شابک) : 0878556303, 9780878556304
ناشر: Routledge
سال نشر: 1976
تعداد صفحات: 369
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Sociological Work: Method and Substance به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کار جامعه شناختی: روش و جوهر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هاوارد اس. بکر جامعه شناس برجسته معاصر است که جامعه را به عنوان کنش جمعی و جامعه شناسی را به عنوان مطالعه کنش جمعی تفسیر می کند. این جلد نظریه و روش های لازم برای مطالعه کنش جمعی و تعامل اجتماعی را بررسی می کند. بکر بیشتر آثار خود را در مورد نظریه و روش که قبلاً به صورت کتاب ظاهر نشده بود شامل می شود. این بیانگر شیوه منحصربهفرد او در تفکر و مطالعه جامعه است.
بخش اول کتاب مشکلات روششناختی را بهعنوان مشکلات تعامل اجتماعی در نظر میگیرد و مجموعهای از مشکلات پژوهشی را فهرست میکند که نیاز به توجه تحلیلی دارند. بخش دوم رویکرد بکر را از طریق گزارش های کامل در مورد دو پروژه تحقیقاتی اصلی او نشان می دهد. چهار بیانیه نظری در مورد چگونگی تغییر افراد، بخش سوم را شامل می شود و بخش چهارم شامل کمک های مهمی به مطالعه انحراف است. این مقالات نیاز به مطالعه انحراف را به عنوان بخشی از مطالعه عمومی جامعه، نه به عنوان یک تخصص مجزا، نشان می دهد.
کار جامعه شناختی بیانیه مهمی از دیدگاه های نظری و روش شناختی متمایز است. مرتبط با مدرسه جامعه شناسی شیکاگو؛ این یک نگرانی عمیق با مطالعه دست اول فرآیندها و پیامدهای انسانی کنش و تعامل جمعی را نشان می دهد. این جلد روشن، مقدمه ای جذاب برای برخی از موضوعات مهم برای جامعه شناسان و علاقه مندان به مطالعات کنش جمعی و انحراف است و برای استفاده در دوره های آموزشی این حوزه ها به خوبی سازگار است.
<// p>
Howard S. Becker is a leading contemporary sociologist who interprets society as collective action and sociology, therefore, as the study of collective action. This volume explores the theory and methods necessary to study collective action and social interaction. Becker includes most of his work on theory and method that has not previously appeared in book form. It reflects his unique way of thinking about and studying society.
The first part of the book treats methodological problems as problems of social interaction and lists a series of research problems requiring analytic attention. The second part illustrates Becker's approach through full reports on two of his major research projects. Four theoretical statements on how people change comprise the third part, and the fourth part includes important contributions to the study of deviance. These essays illustrate the need to study deviance as part of the general study of society, not as an isolated specialty.
Sociological Work is an important statement of the distinctive theoretical and methodological views associated with the Chicago School of Sociology; it shows a deep concern with the first-hand study of processes and human consequences of collective action and interaction. This illuminating volume is an engaging introduction to some of the issues of importance to sociologists and those interested in the studies of collective action and deviance, and it is well adapted to use in courses in these areas.
Cover Half Title Title Page Copyright Page Preface Contents Part I: Problems of Sociological Method Chapter 1: On Methodology Chapter 2: Problems of Inference and Proof in Participant Observation Chapter 3: Field Work Evidence Chapter 4: The Life History and the Scientific Mosaic Chapter 5: Social Observation and Social Case Studies Chapter 6: The Nature of a Profession Chapter 7: Problems in the Publication of Field Studies Chapter 8: Whose Side Are We On? Part II: Educational Organizations and Experiences Chapter 9: Social-Class Variations in the Teacher-Pupil Relationship Chapter 10: The Teacher in the Authority System of the Public School Chapter 11: The Career of the Chicago Public School Teacher Chapter 12: The Elements of Identification with an Occupation Chapter 13: The Development of Identification with an Occupation Chapter 14: Adjustment of Conflicting Expectations in the Development of Identification with an Occupation Chapter 15: Schools and Systems of Social Status Chapter 16: Noncollege Youth Part III: The Processes of Personal Change Chapter 17: Careers, Personality and Adult Socialization Chapter 18: Notes on the Concept of Commitment Chapter 19: Personal Change in Adult Life Chapter 20: The Self and Adult Socialization Part IV: Deviance Chapter 21: History, Culture and Subjective Experience: An Exploration of the Social Bases of Drug-Induced Experiences Chapter 22: Conventional Crime: Rationalizations and Punishment Chapter 23: Deviance and Deviates Index