دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Celeste Kinginger سری: Language Learning & Language Teaching ISBN (شابک) : 9027213151, 9789027213150 ناشر: John Benjamins Publishing Company سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 355 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جنبه های اجتماعی و فرهنگی یادگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور: زبان و زبان شناسی، زبان شناسی، زبان شناسی کاربردی، زبان شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Social and Cultural Aspects of Language Learning in Study Abroad به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبه های اجتماعی و فرهنگی یادگیری زبان در تحصیل در خارج از کشور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مقالات این جلد نمونهای از تلاشهای معاصر برای بهروزرسانی تصویر تحصیل در خارج از کشور در ادبیات زبانشناسی کاربردی از طریق توجه به جنبههای اجتماعی و فرهنگی آن ارائه میکند. این جلد تنوع نظریه و روش، اصلاح رویکردهای استفاده از زبان تعاملی اجتماعی، و گسترش دامنه جمعیت ها و زبان های تحت بررسی را نشان می دهد. بخش اول یک جهت گیری موضوعی را ارائه می دهد که منطق پروژه را تشریح می کند. بخش دوم شش مطالعه موردی کیفی را ارائه میکند که روششناسی اجتماعی-فرهنگی، نظری فعالیت، پسساختارگرا یا تحلیل گفتمانی را اتخاذ میکند. چهار فصل در بخش سوم انواع رویکردها و کانونها را در تحقیق در مورد قابلیتهای عملگرایانه شرکتکنندگان در تحصیل در خارج از کشور در رابطه با هویتهای زبان دوم نشان میدهند. این حجم برای مخاطبان وسیعی از پژوهشگران زبان شناسی کاربردی، مربیان زبان، و متخصصان درگیر در طراحی، نظارت و ارزیابی برنامه های تحصیل در خارج از کشور مورد علاقه خواهد بود.
The papers in this volume offer a sampling of contemporary efforts to update the portrayal of study abroad in the applied linguistics literature through attention to its social and cultural aspects. The volume illustrates diversification of theory and method, refinement of approaches to social interactive language use, and expansion in the range of populations and languages under scrutiny. Part I offers a topical orientation, outlining the rationale for the project. Part II presents six qualitative case studies adopting sociocultural, activity theoretical, postructuralist, or discourse analytic methodologies. The four chapters in Part III illustrate a variety of approaches and foci in research on the pragmatic capabilities of study abroad participants in relation to second language identities. The volume will be of interest to a broad audience of applied linguistics researchers, language educators, and professionals engaged in the design, oversight, and assessment of study abroad programs.