دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Maiga Chang. Yanyan Li (eds.)
سری: Lecture Notes in Educational Technology
ISBN (شابک) : 9783662444467, 9783662444474
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 224
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب محیط های یادگیری هوشمند: فناوری آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Smart Learning Environments به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب محیط های یادگیری هوشمند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به موضوعات اصلی مربوط به یادگیری آینده، یادگیری و تجزیه و تحلیل دانشگاهی، دنیای مجازی و رابط کاربری هوشمند، و یادگیری تلفن همراه میپردازد. این کتاب جدیدترین نتایج تحقیقاتی محیطهای یادگیری هوشمند را از جنبههای یادگیری، آموزشها و فناوریهای یادگیری جمعآوری میکند. این به بررسی پیشرفتهای توسعه فناوری و تغییرات در زمینه آموزش میپردازد که بر محیط یادگیری تأثیر گذاشته و آن را تغییر شکل داده است. سپس، پیشنهاد میکند که تحت شرایط تکنولوژیکی تغییر یافته، سیستمهای یادگیری هوشمند، صرف نظر از اینکه در چه پلتفرمهایی (یعنی رایانههای شخصی، تلفنهای هوشمند و تبلتها) کار میکنند، باید از اولویتها و نیازهای کاربران خود آگاه باشند (یعنی یادگیرندگان و معلمان) میتوانند مناسبترین خدمات را به کاربران خود ارائه دهند، به بهبود تجربیات یادگیری کاربران و کارآمد کردن یادگیری کمک کنند.
This book addresses main issues concerned with the future learning, learning and academic analytics, virtual world and smart user interface, and mobile learning. This book gathers the newest research results of smart learning environments from the aspects of learning, pedagogies, and technologies in learning. It examines the advances in technology development and changes in the field of education that has been affecting and reshaping the learning environment. Then, it proposes that under the changed technological situations, smart learning systems, no matter what platforms (i.e., personal computers, smart phones, and tablets) they are running at, should be aware of the preferences and needs that their users (i.e., the learners and teachers) have, be capable of providing their users with the most appropriate services, helps to enhance the users' learning experiences, and to make the learning efficient.
Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-1
Analyzing Learner Characteristics and Courses Based on Cognitive Abilities, Learning Styles, and Context....Pages 3-25
An Approach to Measure Coding Competency Evolution....Pages 27-43
Semantic Similarity-Enhanced Topic Models for Document Analysis....Pages 45-56
Social Context Analysis for Topic-Specific Expert Finding in Online Learning Communities....Pages 57-74
Front Matter....Pages 75-75
Context-Aware Geography Field Trip with EagleEye: Teachers’ First Experience....Pages 77-93
Note-Taking in Pupil’s Textbook: Features and Influence Factors....Pages 95-110
Effects of Clicker and Peer Discussion on Learning Performance in a Secondary Biology Course....Pages 111-125
Front Matter....Pages 127-127
Smart Learner Support Through Semi-automatic Feedback....Pages 129-157
Interactive Physical Games: Improving Balance in Older Adults....Pages 159-174
Story-Based Virtual Experiment Environment....Pages 175-198
Development of Handheld Augmented Reality X-Ray for K-12 Settings....Pages 199-219