Shadow Libraries: Access to Knowledge in Global Higher Education

بررسی اکوسیستم‌های دسترسی جدید که در کشورهای با درآمد متوسط ​​و کم در حال ظهور هستند، زیرا فرصت‌هایی برای آموزش عالی گسترش می‌یابد اما بودجه برای مواد کاهش می‌یابد.

حتی در شرایط متوسط و کشورهای کم درآمد سیستم های آموزش عالی خود را گسترش می دهند، دولت های آنها از مسئولیت تامین مالی و مدیریت این گسترش عقب نشینی می کنند. تهیه عمومی مواد آموزشی در این زمینه ها نادر است. در عوض، کتابخانه‌ها، اساتید و دانشجویان به تنهایی به آنچه نیاز دارند دست می‌یابند. کتابخانه‌های سایه اکوسیستم جدید دسترسی را بررسی می‌کند و جریان مواد آموزشی و پژوهشی را از نویسندگان به ناشران تا کتابخانه‌ها به دانشجویان و از دانشگاه‌های نسبتاً غنی تا دانشگاه‌های فقیرتر ترسیم می‌کند. در کشورهایی از روسیه تا برزیل، ضعف مدل‌های رسمی دسترسی با رشد مدل‌های غیررسمی مقابله شد. در اوایل دهه 2000، شکل اصلی دسترسی به مطالب کپی و اشتراک گذاری غیررسمی بود. از آن زمان، بایگانی‌های غیرمجاز مانند Libgen، Gigapedia، و Sci-Hub به «کتابخانه‌های سایه» جهانی با انبوهی از مطالب علمی قابل دانلود تبدیل شده‌اند.

فصل‌ها آزمایش‌هایی را با دسترسی به طیف وسیعی از موارد در نظر می‌گیرند. کشورهای با درآمد متوسط ​​و کم، از جمله، سنت سمزدات روسی و ارتباط کپی برداری غیرقانونی با مقاومت در برابر ظلم را توصیف می کنند. BiblioFyL، یک آرشیو آنلاین که توسط دانشجویان دانشگاه بوئنوس آیرس ساخته شده است. سیاست آموزشی و شیوه های روزانه دانش آموزان در آفریقای جنوبی پس از آپارتاید؛ سیاست دسترسی در هند؛ و فرهنگ کپی در برزیل.

مشارکت کنندگان
بالاز بودو، لورا چرنیویچ، میروسلاو فیلیسیاک، ماریانا فوساتی، خورخه جمتو، ایو گری، اولین هایدل، جو کاراگانیس، لارنس لیانگ، پدرو میزوکامی، جسیکا ریا، الک تارکوفسکی

Examining the new ecosystems of access that are emerging in middle- and low-income countries as opportunities for higher education expand but funding for materials shrinks.

Even as middle- and low-income countries expand their higher education systems, their governments are retreating from responsibility for funding and managing this expansion. The public provision of educational materials in these contexts is rare; instead, libraries, faculty, and students are on their own to get what they need. Shadow Libraries explores the new ecosystem of access, charting the flow of educational and research materials from authors to publishers to libraries to students, and from comparatively rich universities to poorer ones. In countries from Russia to Brazil, the weakness of formal models of access was countered by the growth of informal ones. By the early 2000s, the principal form of access to materials was informal copying and sharing. Since then, such unauthorized archives as Libgen, Gigapedia, and Sci-Hub have become global "shadow libraries," with massive aggregations of downloadable scholarly materials.

The chapters consider experiments with access in a range of middle- and low-income countries, describing, among other things, the Russian samizdat tradition and the connection of illicit copying to resistance to oppression; BiblioFyL, an online archive built by students at the University of Buenos Aires; education policy and the daily practices of students in post-Apartheid South Africa; the politics of access in India; and copy culture in Brazil.

Contributors
Balázs Bodó, Laura Czerniewicz, Miroslaw Filiciak, Mariana Fossatti, Jorge Gemetto, Eve Gray, Evelin Heidel, Joe Karaganis, Lawrence Liang, Pedro Mizukami, Jhessica Reia, Alek Tarkowski