ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Serious Play. Literacy, learning and digital games

دانلود کتاب جدی بازی سواد آموزی، یادگیری و بازی های دیجیتال

Serious Play. Literacy, learning and digital games

مشخصات کتاب

Serious Play. Literacy, learning and digital games

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781315537658 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 251 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب جدی بازی سواد آموزی، یادگیری و بازی های دیجیتال: بازی های ویدیویی، آموزش، یادگیری، آموزش



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Serious Play. Literacy, learning and digital games به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جدی بازی سواد آموزی، یادگیری و بازی های دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جدی بازی سواد آموزی، یادگیری و بازی های دیجیتال

بازی جدی گزارشی جامع از امکانات و چالش های آموزش و یادگیری با بازی های دیجیتال در مدارس ابتدایی و متوسطه است. این کتاب بر اساس یک پروژه تحقیقاتی اصلی، ظرفیت بازی‌های دیجیتال را برای تعامل و چالش، ارائه بازنمایی‌ها و تجربیات پیچیده، تقویت یادگیری عمیق و مشارکتی و فعال کردن برنامه‌های درسی که با جوانان امروزی ارتباط برقرار می‌کند، بررسی می‌کند. این رویکردهای هیجان انگیز نقش زمینه را در گیم پلی و همچنین پیوندهای بین فرهنگ دیجیتال، بازی و هویت در زندگی فراگیران را روشن می کند و برای تحقیق و تمرین در لبه پیشرو برنامه درسی و توسعه سواد قابل استفاده است. این مطالعه مهم سهم عمده ای در تحقیق و بحث در مورد استفاده از بازی های دیجیتال در مدارس دارد. با پرداختن به طیف وسیعی از سؤالات، از سواد مبتنی بر بازی گرفته تا روایت کدنویسی در اسکرچ و خلاقیت با Minecraft، با این وجود، منظره‌ای را ادغام می‌کند که مدت‌ها در بحث‌های آموزشی پراکنده و نامنسجم بوده است. یکی از ویژگی های خوشایند کتاب این است که استدلال معتبر آن در مورد بازی ها و یادگیری مبتنی بر تحقیقات تجربی غنی، همکاری محترمانه با معلمان و دانش آموزان، و سابقه رشک برانگیز در این زمینه مطالعاتی است. – اندرو برن، استاد زبان انگلیسی، رسانه و نمایش، دانشگاه کالج لندن، بریتانیا.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Serious Play is a comprehensive account of the possibilities and challenges of teaching and learning with digital games in primary and secondary schools. Based on an original research project, the book explores digital games’ capacity to engage and challenge, present complex representations and experiences, foster collaborative and deep learning and enable curricula that connect with young people today. These exciting approaches illuminate the role of context in gameplay as well as the links between digital culture, gameplay and identity in learners’ lives, and are applicable to research and practice at the leading edge of curriculum and literacy development. “This important study makes a major contribution to research and debate about the use of digital games in schools. Addressing a wide range of questions, from game-based literacies to coding narrative in Scratch and creativity with Minecraft, it nevertheless integrates a landscape which has long been fragmented and incoherent in educational debates. A welcome feature of the book is that its authoritative argument about games and learning rests on rich empirical research, respectful collaboration with teachers and students, and an enviable track record in this field of study.” – Andrew Burn, Professor of English, Media and Drama, University College London, UK.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی