دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب School-based Research: A Guide for Education Students
دانلود کتاب تحقیق مدرسه محور: راهنمای دانش آموزان آموزش و پرورش
مشخصات کتاب
School-based Research: A Guide for Education Students
ویرایش: 2
نویسندگان: Elaine Wilson (editor)
سری:
ISBN (شابک) : 144624749X, 9781446247495
ناشر: SAGE Publications Ltd
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 777
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب School-based Research: A Guide for Education Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیق مدرسه محور: راهنمای دانش آموزان آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تحقیق مدرسه محور: راهنمای دانش آموزان آموزش و پرورش
با تمرکز بر نیازهای محقق کلاس درس جدید، و کسانی که در دوره های تحصیلات تکمیلی تحصیل می کنند، تحقیقات مبتنی بر مدرسه راهنمای کامل و متفکرانه ای برای فرآیند تحقیق است. این ویرایش دوم به‌روزرسانی شده است تا پوشش بیشتری در مورد بهترین راه‌ها برای رویکرد، ساختن و انجام تحقیقات آموزشی در کلاس درس ارائه دهد. این موضوع موضوعات روش شناختی را در کنار ایده های کلیدی که احتمالاً معلمان به آن توجه دارند، مانند گروه بندی توانایی ها، صدای دانش آموز، رفتار دانش آموز، رویکردهای تدریس و انگیزه دانش آموز، مورد توجه قرار می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Focused on the needs of the new classroom researcher, and those studying at graduate level education courses, School-based Research is a thorough and thoughtful guide to the research process. This Second Edition has been updated to provide further coverage on the best ways to approach, construct and carry out educational research within the classroom. It contextualizes methodological issues alongside key ideas which teachers are likely to be concerned with, such as ability grouping, pupil voice, pupil behavior, teaching approaches and pupil motivation.
فهرست مطالب
Half Title Publisher Note Title Page Copyright Page Contents Foreword About the Editor Notes on Contributors Companion Website Introduction: Why Should Teachers Do School-Based Research? Section 1 Using Existing Research to Understand and Plan School-Based Research 1 Becoming a Reflexive Teacher 2 Refining the Focus for Research and Formulating a Research Question 3 Reviewing the Literature and Writing a Literature Review Section 2 Planning School-Based Research 4 Research Design 5 Ethics in Educational Research 6 What is Educational Action Research? 7 How to Do Action Research 8 The case study 9 Building Theory from Data Grounded Theory 10 Research with Younger Children Issues and Approaches Section 3 Data Collection 11 Data Collection 12 Reliability and Validity in Qualitative Research by Teacher Researchers 13 Taking a Quantitative Approach Section 4 Data Analysis And Presentation 14 Handling Data 15 Analysing Qualitative Data 16 Analysing Quantitative Data 17 Writing About Research 18 Disseminating Research, Blogs and Social Media Section 5 Paradigms 19 Beyond Positivism 20 Interpretivism: Meeting Our Selves In Research Conclusion Glossary References Index
