برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Managing School Test and Assessment Data Manual

دانلود کتاب راهنمای مدیریت داده های آزمون و ارزیابی مدرسه

مشخصات کتاب

Managing School Test and Assessment Data Manual

دسته بندی: الگوریتم ها و ساختارهای داده
ویرایش:  
نویسندگان: Theresa Mullane  
سری:  
ISBN (شابک) : 0273659391, 9780273659396 
ناشر:  
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 128 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 486 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 58,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 15

در صورت تبدیل فایل کتاب Managing School Test and Assessment Data Manual به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای مدیریت داده های آزمون و ارزیابی مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای مدیریت داده های آزمون و ارزیابی مدرسه

آیا احساس می کنید که از میزان داده هایی که مدرسه خود دریافت می کند کاملاً غرق شده اید؟ با توجه به اطلاعات مربوط به عملکرد مدرسه شما از LEA، DfES و OFSTED، گاهی اوقات تصمیم گیری در مورد بهترین روش استفاده از همه این اطلاعات برای تصمیم گیری آگاهانه در مورد عملکرد مدرسه دشوار می شود. توصیه های عملی در مورد چگونگی تجزیه و تحلیل موفقیت آمیز داده های عملکرد هدف این کتابچه راهنمای آسان برای استفاده، ارائه توصیه های عملی برای کمک به ارزیابی تمام داده های عملکردی است که مدرسه دریافت می کند. سپس شما را قادر می سازد تا اهدافی را برای مدیریت عملکرد تعیین کنید، برنامه های بهبود مدرسه را اولویت بندی کنید و برنامه مدرسه خود را برنامه ریزی کنید. به بخش هایی تقسیم می شود تا رویکردی گام به گام برای ارزیابی داده های عملکرد ارائه دهد. این به شما نشان می دهد که چگونه: * برای بررسی داده های ارائه شده توسط بخش آمار LEA، بسته پاییز DfES یا گزارش PANDA OFSTED * میانگین امتیازات محاسبه می شود و چگونه می توان از آنها برای نظارت بر روندها در موضوعات استفاده کرد * معیار پیشرفت قبلی مدرسه شما محاسبه می شود، و برخی از مسائل مانند تحرک دانش‌آموز را که می‌تواند بر این شاخص تأثیر بگذارد در نظر می‌گیرد * نمره پایه دانش‌آموز یا امتیاز مرحله کلیدی 1 را می‌توان محاسبه کرد و نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از آن برای پیگیری پیشرفت دانش‌آموزان و در نظر گرفتن مسائل ارزش افزوده استفاده کرد. "نمودار پیشرفت" یا "خطوط ارزش افزوده" برای بررسی عملکرد افراد یا کلاس ها در مقایسه با سایر دانش آموزان در نمونه ملی * برای ارزیابی اطلاعات آزمون های سال 3،4 و 5 به طوری که پیشرفت دانش آموزان قابل نظارت باشد * برای استفاده اطلاعات پایه یا اطلاعات از آزمون‌های خواندن و نوشتن مرحله کلیدی 1 برای اطلاع دادن به معلمان خود در مورد آنچه که باید آموزش دهند و دانش‌آموزان چه چیزهایی را می‌آموزند * اهداف فردی را می‌توان تنظیم کرد و گروه‌های آموزشی را پیرامون آنچه باید یاد گرفت سازماندهی کرد * برای اطلاع رسانی به همه کارکنان در مورد آزمون مدرسه شما نتایج و نتایج سایر آزمون‌ها و ارزیابی‌های پایان سال * برای اطلاع رسانی به فرمانداران در مورد نتایج آزمون مدرسه و مشخصات گروه‌های سال مختلف به‌گونه‌ای که آن‌ها دیدی کلی از میزان موفقیت و پیشرفت مدرسه شما داشته باشند. از داده‌های عملکرد برای پشتیبانی از حوزه‌های مختلف در مدرسه خود استفاده کنید این کتابچه راهنمای عملی به شما امکان می‌دهد از داده‌های عملکرد برای پشتیبانی از کار در زمینه‌های مختلف مانند: * فرآیند بازبینی شخصی * مدیریت عملکرد * برنامه ریزی بهبود مدرسه * نظارت بر پیشرفت دانش آموزان * OFSTED استفاده کنید. فرآیند بازرسی * مدیریت برنامه درسی موضوع اصلی * گنجاندن آموزشی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Do you feel completely overwhelmed with the amount of data your school receives? With information about your school's performance coming from your LEA, the DfES and OFSTED, it sometimes becomes difficult to decide how best to use all this information to make informed decisions about your school's performance. Practical advice on how to successfully analyse performance data The aim of this easy-to-use manual is to provide you with practical advice to help you evaluate all the performance data your school receives. This will then enable you to set objectives for performance management, prioritise plans for school improvement and plan your school's programme. Divided into sections to provide a step-by-step approach to evaluating performance data Managing School Test and Assessment Data Manual is divided into sections which allow you to dip in and select the areas that reflect your needs and those of your school at particular times. It shows you how: * to review data provided by the LEA's statistical department, the DfES Autumn Package or OFSTED's PANDA Report * average points are calculated and how these can be used to monitor trends within subjects * your school's prior attainment measure is calculated, and considers some of the issues, such as pupil mobility, that can affect this indicator * a pupil's baseline or Key Stage 1 point score can be calculated and suggests how this may be used to track pupils' progress and to consider value added issues * to use 'progress charts' or 'value added lines' to check how individuals or classes have done when compared with other pupils in the national sample * to evaluate information from Year 3,4 and 5 tests so that pupils' progress can be monitored * to use baseline information or information from the Key Stage 1 reading and writing tests to inform your teachers on what to teach and what pupils learn * individual targets can be set and teaching groups organised around what is to be learnt * to brief all staff about your school's test results and the outcomes of other end-of-year tests and assessments * to brief governors about your school's test results and the profiles of different year groups so that they have an overview of attainment and progress in your school. Use performance data to support different areas within your school This practical manual enables you to use performance data to support work in a number of different areas such as: * self-review process * performance management * school improvement planning * monitoring pupils' progress * OFSTED inspection process * core subject curriculum management * educational inclusion.

فهرست مطالب

01Prelims......Page 2
02Chap01......Page 10
03Chap02......Page 18
04Chap03......Page 48
05Chap04......Page 68
06Chap05......Page 78
07Chap06......Page 100
08Chap07......Page 116
09Further reading......Page 126
10Index......Page 127