دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Greg Toppo. Jim Tracy
سری:
ISBN (شابک) : 0262045893, 9780262045896
ناشر: The MIT Press
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 288
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 338 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Running with Robots: The American High School's Third Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دویدن با روبات ها: قرن سوم دبیرستان آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه تغییرات تکنولوژیکی که آینده شغلی را تغییر میدهند، دبیرستان آمریکایی را نیز متحول خواهد کرد. آموزش دبیرستان در بیست سال آینده چگونه خواهد بود؟ دانش آموزان دبیرستانی امروز آموزش می بینند تا جای خود را در اقتصاد دانش بنیان بگیرند. اما اقتصاد دانش، بر اساس این فرض که اطلاعات کالایی کمیاب و گرانبها است، جای خود را به اقتصادی می دهد که در آن اطلاعات همه جا حاضر، دیجیتالی و ماشینی تولید می شود. در دویدن با روبات ها، گرگ تاپو و جیم تریسی نشان می دهند که چگونه پیشرفت های تکنولوژیکی که در حال حاضر دنیای کار را تغییر داده است، دبیرستان آمریکایی را نیز متحول خواهد کرد. Toppo و Tracy - به ترتیب یک روزنامهنگار و یک رهبر آموزشی - به پیشرفتهایی در هوش مصنوعی و سایر زمینهها نگاه میکنند که وعده میدهند نه تنها خودروهای بدون راننده، بلکه بیماران بدون پزشک، مشتریان بدون وکیل و احتمالاً دانشآموزان بدون معلم را برای ما به ارمغان بیاورند. آنها از مدارس نیویورک تا آیووا بازدید می کنند که آماده شدن برای این دنیای جدید را آغاز کرده اند. توپپو و تریسی این گزارشهای حال حاضر را با بولتنهایی از آینده در هم میریزند و داستان مدیر دبیرستانی را روایت میکنند که به سبک ریپ ون وینکل، بیست سال میخوابد و پس از بیدار شدن در سال 2040، به سختی میتواند چشمانش را باور کند: مدیر دبیرستان. دستیار فوقالعاده کارآمد یک ربات است، محاسبات به رایانهها واگذار میشود، و دانشآموزان، که بر اساس شایستگی و نه سطح کلاس گروهبندی میشوند، بر روی مفهوم تمرکز میکنند. درسی که هم از زمان حال و هم از آینده فکری-آزمایشی کتاب میتوان آموخت: مهارتهای انسانی و روباتیک مکمل یکدیگرند، نه در رقابت. ما میتوانیم با روباتها بدویم، نه در برابر آنها.
How the technological changes that are reshaping the future of work will transform the American high school as well. What will high school education look like in twenty years? High school students are educated today to take their places in a knowledge economy. But the knowledge economy, based on the assumption that information is a scarce and precious commodity, is giving way to an economy in which information is ubiquitous, digital, and machine-generated. In Running with Robots, Greg Toppo and Jim Tracy show how the technological advances that are already changing the world of work will transform the American high school as well. Toppo and Tracy--a journalist and an education leader, respectively--look at developments in artificial intelligence and other fields that promise to bring us not only driverless cars but doctorless patients, lawyerless clients, and possibly even teacherless students. They visit schools from New York City to Iowa that have begun preparing for this new world. Toppo and Tracy intersperse these reports from the present with bulletins from the future, telling the story of a high school principal who, Rip Van Winkle-style, sleeps for twenty years and, upon awakening in 2040, can hardly believe his eyes: the principal's amazingly efficient assistant is a robot, calculation is outsourced to computers, and students, grouped by competence and not grade level, focus on the conceptual. The lesson to be learned from both the present and the book's thought-experiment future: human and robotic skillsets are complementary, not in competition. We can run with robots, not against them.