مشخصات کتاب

Results Now: How We Can Achieve Unprecedented Improvements in Teaching And Learning

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1st 
نویسندگان: Michael J. Schmoker  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781416603580, 1416603581 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 213 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Results Now: How We Can Achieve Unprecedented Improvements in Teaching And Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اکنون نتایج: چگونه می توانیم به پیشرفت های بی سابقه ای در آموزش و یادگیری دست یابیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب اکنون نتایج: چگونه می توانیم به پیشرفت های بی سابقه ای در آموزش و یادگیری دست یابیم

به گفته نویسنده مایک اشموکر، بین شناخته شده ترین شیوه های ضروری و واقعیت بیشتر کلاس های درس، شکافی وجود دارد. این شکاف با وجود کار سخت و اغلب قهرمانانه ای که توسط بسیاری از معلمان و مدیران انجام می شود، همچنان ادامه دارد. اشموکر معتقد است که معلمان و مدیران ممکن است بدانند بهترین شیوه ها چیست، اما از آنها استفاده نمی کنند یا آنها را به طور مداوم تقویت نمی کنند. او تاکید می کند که مدارس ما توسط یک حائل محافظت می شود که مانع از بررسی دقیق آموزش توسط افراد خارجی می شود. بافر در داخل مدرسه نیز وجود دارد. معلمان اغلب فقط می‌دانند که در کلاس‌هایشان چه می‌گذرد و ممکن است در مورد آنچه معلمان دیگر در مدرسه انجام می‌دهند کاملاً در تاریکی باشند. اشموکر می‌گوید حتی مدیران نیز دیدگاه روشنی از شیوه‌های روزانه تدریس و یادگیری در مدارس خود ندارند. Schmoker پیشنهاد می‌کند که برای رویارویی با حقیقت در مورد آنچه در کلاس‌ها اتفاق می‌افتد، باید فراتر از این بافر برویم و به معلمان اجازه دهیم از یکدیگر بیاموزند و به درستی بر آنها نظارت شود. او طرحی را ترسیم می کند که بر اهمیت برنامه درسی منسجم، آموزش معتبر سوادآموزی، و جوامع یادگیری حرفه ای برای معلمان تمرکز دارد. دانش آموزان از این رویکرد جدید چه نتیجه ای خواهند گرفت؟ یادگیری برای زندگی. اشموکر مشتاقانه استدلال می‌کند که دانش‌آموزان وقتی فرصت‌های بیشتری برای مشارکت در خواندن استراتژیک، نوشتن با راهنمایی صریح، و استدلال و بحث داشته باشند، برای زندگی یادگیرنده می‌شوند. از طریق کار تیمی قوی، رهبری واقعی، و یادگیری معتبر، مدارس و دانش آموزان آنها می توانند به ارتفاعات جدیدی برسند. نتایج اکنون یک شعار تجمعی برای مربیان است تا بر آنچه مهم است تمرکز کنند. Schmoker قول می‌دهد که اگر این کار را انجام دهند، کل جامعه مدرسه می‌تواند روی دستاوردهای بی‌سابقه حساب کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

According to author Mike Schmoker, there is a yawning gap between the most well-known essential practices and the reality of most classrooms. This gap persists despite the hard, often heroic work done by many teachers and administrators. Schmoker believes that teachers and administrators may know what the best practices are, but they aren t using them or reinforcing them consistently. He asserts that our schools are protected by a buffer a protective barrier that prevents scrutiny of instruction by outsiders. The buffer exists within the school as well. Teachers often know only what is going on in their classrooms and they may be completely in the dark about what other teachers in the school are doing. Even principals, says Schmoker, don t have a clear view of the daily practices of teaching and learning in their schools. Schmoker suggests that we need to get beyond this buffer to confront the truth about what is happening in classrooms, and to allow teachers to learn from each other and to be supervised properly. He outlines a plan that focuses on the importance of consistent curriculum, authentic literacy education, and professional learning communities for teachers. What will students get out of this new approach? Learning for life. Schmoker argues passionately that students become learners for life when they have more opportunities to engage in strategic reading, writing with explicit guidance, and argument and discussion. Through strong teamwork, true leadership, and authentic learning, schools and their students can reach new heights. Results Now is a rally cry for educators to focus on what counts. If they do, Schmoker promises, the entire school community can count on unprecedented achievements.

فهرست مطالب

Acknowledgments......Page 9
Introduction......Page 10
Section I......Page 20
1—The Buffer......Page 22
2—Isolation......Page 32
3—Leadership Interrupted......Page 38
4—Curricular Chaos......Page 45
Section II......Page 58
5—The Power of
Authentic Literacy......Page 60
6—Authentic Literacy and
Intellectual Development......Page 67
7—The Startling State
of Literacy Education......Page 85
Section III......Page 112
8—Professional
Learning Communities......Page 114
9—Leadership in the
Professional Learning
Community......Page 133
10—Scaling Up......Page 159
Conclusion......Page 172
Appendix A......Page 174
Appendix B......Page 185
Appendix C......Page 190
Bibliography......Page 192
Index......Page 201
About the Author......Page 205

نظرات کاربران

کتاب های مرتبط

دانلود کتاب Understanding Models for Learning and Instruction:: Essays in Honor of Norbert M. Seel

دانلود کتاب Buried Caesars, and Other Secrets of Italian American Writing

دانلود کتاب Rhetoric, Rhetoricians and Poets: Studies in Renaissance Poetry and Poetics

دانلود کتاب Substâncias inorgânicas, glicídios e lipídios

دانلود کتاب Kerkenes Special Studies 1: Sculpture and Inscriptions from the Monumental Entrance to the Palatial complex at Kerkenes, Turkey (The Oriental Institute of the University of Chicago)

دانلود کتاب Study on National Coordination Mechanisms for Trade and Transport Facilitation in the UNESCAP Region

دانلود کتاب Mac OS X Leopard For Dummies

دانلود کتاب Duden. Wissen - Üben - Testen: Deutsch 8. Klasse

دانلود کتاب Uniform Fréchet Algebras

دانلود کتاب 天才赢在注意力