دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آمار ریاضی ویرایش: نویسندگان: Miche LariniI. Angela Barthes سری: ISBN (شابک) : 1786302284, 9781786302281 ناشر: John Wiley & Sons, Inc.; ISTE, Ltd. سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 285 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 13 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Quantitative and Statistical Data in Education: From Data Collection to Data Processing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داده های کمی و آماری در آموزش و پرورش: از جمع آوری داده ها تا پردازش داده ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب تکنیک های مختلف جمع آوری و نمایش داده ها را ارائه می دهد: آمار توصیفی ابتدایی، آمار تاییدی، رویکردهای چند متغیره و مدل سازی آماری. این امکان را برای استحکام بیشتر روش شناسی های کلاسیک علوم تربیتی با افزودن یک رویکرد کمی نشان می دهد. مبانی هر رویکرد و دلایل پشت آنها به صورت روشمند تجزیه و تحلیل می شود و مثال های ساده و پیشرفته برای نشان دادن نحوه استفاده از آنها ارائه می شود. پس از آن، این کتاب می تواند هم به عنوان یک دوره آموزشی برای افراد ناآشنا و هم به عنوان همراهی برای محققانی که از قبل با این مفاهیم آشنا هستند استفاده شود.
This book presents different data collection and representation techniques: elementary descriptive statistics, confirmatory statistics, multivariate approaches and statistical modeling. It exposes the possibility of giving more robustness to the classical methodologies of education sciences by adding a quantitative approach. The fundamentals of each approach and the reasons behind them are methodically analyzed, and both simple and advanced examples are given to demonstrate how to use them. Subsequently, this book can be used both as a course for the uninitiated and as an accompaniment for researchers who are already familiar with these concepts.