دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Francesc Colom. Eduard Vieta سری: ISBN (شابک) : 0521683688, 9780511349478 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 238 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1,011 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Psychoeducation Manual for Bipolar Disorder به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای آموزش روان برای اختلال دو قطبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگرچه پایه اصلی درمان دوقطبی درمان دارویی است، آموزش روانی تکنیکی است که ثابت کرده است به عنوان مکمل دارویی بسیار موثر است و به کاهش تعداد انواع عودهای دوقطبی و بستری شدن در بیمارستان کمک می کند. هدف بهبود درک بیماران از این اختلال و در نتیجه تبعیت آنها از درمان دارویی است. این کتاب بر اساس برنامه بسیار موفق بارسلونا مبتنی بر شواهد، راهنمای عملگرایانه و درمانگران برای نحوه اجرای آموزش روانی برای بیماران دوقطبی است. با استفاده از جلسات و مواردی که از برنامه آموزش روانی بارسلون گرفته شده است، راهنمایی عملی برای نحوه انجام یک گروه آموزشی روانی ارائه می دهد. علاوه بر این، مقدار زیادی از نکات و ترفندهای عملی و تکنیک های خاص را برای به حداکثر رساندن مزایای آموزش روانی دوقطبی در اختیار خواننده قرار می دهد. نویسندگان اولین گروهی را تشکیل دادند که اثربخشی آموزش روانی را به عنوان یک درمان نگهدارنده نشان دادند و سابقه طولانی در انجام آموزش روانی دوقطبی داشتند.
Although the mainstay of bipolar therapy is drug treatment, psychoeducation is a technique that has proven to be very effective as an add-on to medication, helping to reduce the number of all types of bipolar recurrences and hospitalization. The object is to improve patients' understanding of the disorder and therefore their adherence to pharmacotherapy. Based on the highly successful, evidence-based Barcelona program, this book is a pragmatic, therapists' guide for how to implement psychoeducation for bipolar patients. It gives practical guidance for how to conduct a psychoeducation group, using sessions and cases drawn from the Barcelona Psychoeducation Program. Moreover, it provides the reader with a great amount of practical tips and tricks and specific techniques to maximize the benefits of bipolar psychoeducation. The authors formed the first group to show the efficacy of psychoeducation as a maintenance treatment and have a long history of performing bipolar psychoeducation.