دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften : Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmaßen
دانلود کتاب پیش‌بینی‌کننده‌های موفقیت حرفه‌ای چند معیاره معلمان: در مورد رابطه بین میانگین نمره در ابیتور، موفقیت تحصیلی و معیارهای موفقیت حرفه‌ای
مشخصات کتاب
Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften : Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmaßen
ویرایش: 1
نویسندگان: Kristin Wolf (auth.)
سری: BestMasters
ISBN (شابک) : 9783658168186, 9783658168193
ناشر: Springer
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 144
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیش‌بینی‌کننده‌های موفقیت حرفه‌ای چند معیاره معلمان: در مورد رابطه بین میانگین نمره در ابیتور، موفقیت تحصیلی و معیارهای موفقیت حرفه‌ای: روانشناسی پداگوژیک، آموزش و تربیت معلم، مهارت های شغلی
در صورت تبدیل فایل کتاب Prädiktoren für den multikriterialen Berufserfolg von Lehrkräften : Zum Zusammenhang zwischen Abiturdurchschnittsnote, Studienerfolg und Berufserfolgsmaßen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیش‌بینی‌کننده‌های موفقیت حرفه‌ای چند معیاره معلمان: در مورد رابطه بین میانگین نمره در ابیتور، موفقیت تحصیلی و معیارهای موفقیت حرفه‌ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیش‌بینی‌کننده‌های موفقیت حرفه‌ای چند معیاره معلمان: در مورد رابطه بین میانگین نمره در ابیتور، موفقیت تحصیلی و معیارهای موفقیت حرفه‌ای
در یک مطالعه تجربی از داده‌های دو مطالعه بزرگ معلمان، نویسنده
نشان می‌دهد که میانگین نمره در Abitur به عنوان پیش‌بینی‌کننده
مرکزی برای موفقیت حرفه‌ای چند معیاره معلمان مناسب نیست. بلکه
موفقیت مطالعه عملی از خدمات مقدماتی قدرت پیش بینی بالایی برای
موفقیت حرفه ای بعدی دارد. این یافته ها کمک مهمی به تحقیقات
آموزشی تجربی و بررسی کفایت معیارهای اعطای مکان های دانشگاهی
برای دوره های تربیت معلم می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die Autorin zeigt in einer empirischen Untersuchung von Daten
zweier großer Lehrerstudien, dass die Abiturdurchschnittsnote
als zentraler Prädiktor für den multikriterialen Berufserfolg
von Lehrkräften nicht geeignet ist. Vielmehr besitzt der
praktische Studienerfolg aus dem Vorbereitungsdienst hohe
Vorhersagekraft für den späteren Berufserfolg. Diese
Erkenntnisse leisten einen wichtigen Beitrag für die
empirische Bildungsforschung und bei der Überprüfung der
Angemessenheit von Vergabekriterien universitärer
Studienplätze für Lehramtsstudiengänge.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XVIII
Einleitung....Pages 1-2
Lehramtsausbildung in Deutschland....Pages 3-7
Prädiktive Validität von Schulnoten....Pages 9-26
Berufserfolg von Lehrkräften....Pages 27-35
Zielsetzung der vorliegenden Arbeit....Pages 37-42
Methode....Pages 43-69
Ergebnisse....Pages 71-101
Diskussion....Pages 103-116
Back Matter....Pages 117-133
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The quantum beat: Principles and applications of atomic clocks
دانلود کتاب Iniciacion en el Analisis Estructural
