برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Promoting Social and Emotional Learning: Guidelines for Educators

دانلود کتاب ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی: رهنمودهایی برای مربیان

مشخصات کتاب

Promoting Social and Emotional Learning: Guidelines for Educators

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: First Printing 
نویسندگان: Maurice J. Elias  
سری:  
ISBN (شابک) : 0871202883, 9780871205711 
ناشر:  
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 175 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 23

در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Social and Emotional Learning: Guidelines for Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی: رهنمودهایی برای مربیان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی: رهنمودهایی برای مربیان

پرورش دانش آموزان آگاه، مسئولیت پذیر و دلسوز یکی از فوری ترین چالش های پیش روی مدارس، خانواده ها و جوامع با ورود به قرن بیست و یکم است. ترویج یادگیری اجتماعی و عاطفی اصول درستی را برای رویارویی با این چالش فراهم می کند. این کتاب به موقع به یک نیاز اساسی در میان مربیان برای یک راهنمای ساده و عملی برای ایجاد برنامه های آموزشی اجتماعی و عاطفی با کیفیت بالا می پردازد. نویسندگان بر این باورند که موفقیت تحصیلی واقعی و اثربخشی اجتماعی پایدار نیازمند مهارت‌های اجتماعی و عاطفی قوی است. دانش آموزان امروز با خواسته های بی نظیری روبرو هستند. علاوه بر موفقیت تحصیلی، آنها باید یاد بگیرند که به صورت مشارکتی کار کنند، تصمیمات مسئولانه ای در مورد اقدامات اجتماعی و بهداشتی بگیرند، در مقابل تأثیرات منفی همسالان و رسانه ها مقاومت کنند، به خانواده و جامعه خود کمک سازنده کنند، در جامعه ای با تنوع فزاینده عمل کنند، و مهارت ها، نگرش ها را کسب کنند. و ارزش های لازم برای تبدیل شدن به کارگران و شهروندان مولد. یک برنامه جامع و یکپارچه آموزش اجتماعی و عاطفی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا این خواسته های بسیاری را برآورده کنند. نویسندگان از جدیدترین مطالعات علمی، بهترین نظریه‌ها، بازدیدهای سایت در سراسر کشور و تجربیات گسترده خود برای توصیف رویکردهای یادگیری اجتماعی و عاطفی برای همه سطوح استفاده می‌کنند. چارچوب بحث شامل 39 دستورالعمل مختصر، و همچنین نمونه‌های الهام‌گرفته از میدانی برای کلاس‌های درس، مدارس، و مناطق است. فصل‌ها به چگونگی توسعه، اجرا و ارزیابی استراتژی‌های مؤثر می‌پردازند. مربیانی که برنامه هایی را در دست اجرا دارند، راه هایی برای تقویت آنها پیدا خواهند کرد. کسانی که به دنبال جهت گیری بیشتر هستند، رویکردها و ایده های فراوانی خواهند یافت. ضمیمه ها شامل یک محدوده برنامه درسی برای پیش دبستانی تا کلاس 12 و فهرست گسترده ای از مخاطبین است که خوانندگان ممکن است برای آگاهی دست اول درباره برنامه های یادگیری اجتماعی و عاطفی مؤثر دنبال کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Fostering knowledgeable, responsible, and caring students is one of the most urgent challenges facing schools, families, and communities as we enter the 21st century. Promoting Social and Emotional Learning provides sound principles for meeting this challenge. This timely book addresses a crucial need among educators for a straightforward, practical guide to establishing high-quality social and emotional education programs. True academic success and lasting social effectiveness, the authors believe, require strong social and emotional skills. Students today face unparalleled demands. In addition to achieving academically, they must learn to work cooperatively, make responsible decisions about social and health practices, resist negative peer and media influences, contribute constructively to their family and community, function in an increasingly diverse society, and acquire the skills, attitudes, and values necessary to become productive workers and citizens. A comprehensive, integrated program of social and emotional education can help students meet these many demands. The authors draw upon the most recent scientific studies, the best theories, site visits carried out around the country, and their own extensive experiences to describe approaches to social and emotional learning for all levels. Framing the discussion are 39 concise guidelines, as well as many field-inspired examples for classrooms, schools, and districts. Chapters address how to develop, implement, and evaluate effective strategies. Educators who have programs in place will find ways to strengthen them. Those seeking greater direction will find an abundance of approaches and ideas. Appendixes include a curriculum scope for preschool through grade 12 and an extensive list of contacts that readers may follow up for firsthand knowledge about effective social and emotional learning programs.

فهرست مطالب

Acknowledgments......Page 6
Preface......Page 8
The Need for Social and Emotional
Learning......Page 12
Reflecting on Your Current Practices......Page 26
How Does Social and Emotional Education
Fit in Schools?......Page 30
Developing Social and Emotional Skills in
Classrooms......Page 54
Creating the Context for Social and
Emotional Learning......Page 86
Introducing and Sustaining Social and
Emotional Education......Page 102
Evaluating the Success of Social and
Emotional Learning......Page 114
Moving Forward: Assessing Strengths,
Priorities, and Next Steps......Page 128
Epilogue......Page 136