ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process

دانلود کتاب ارتقای ارزشیابی به عنوان یادگیری: بهبود فرآیند یادگیری

Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process

مشخصات کتاب

Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415240062, 0415240077 
ناشر:  
سال نشر: 2002 
تعداد صفحات: 176 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 691 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Promoting Assessment as Learning: Improving the Learning Process به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارتقای ارزشیابی به عنوان یادگیری: بهبود فرآیند یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارتقای ارزشیابی به عنوان یادگیری: بهبود فرآیند یادگیری

ارتقای ارزشیابی به عنوان یادگیری به بررسی مجدد رابطه بین ارزشیابی و یادگیری در کلاس درس می پردازد. این استدلال می‌کند که ارزشیابی بخش مهمی از یادگیری دانش‌آموزان است، و باید توسط دانش‌آموزان درک شود تا به آنها کمک شود در مورد پیشرفت خود قضاوت کنند. این کتاب به موقع تئوری‌های یادگیری و ارزشیابی را در چارچوب آزمون‌های ملی و همچنین از طریق بررسی می‌کند. موضوع خودارزیابی این کتاب رویکردهای عملی را برای کمک به معلمان ارائه می دهد تا خط مشی ملی را به تمرین کلاسی معنادار تبدیل کنند، و راه هایی را برای کمک به دانش آموزان برای توسعه مهارت های ارزیابی خود از طریق فرآیند تثبیت، تأمل و بازنگری پیشنهاد می کند. این کتاب برای معلمان و مدیران مدارس ابتدایی جدید و مجرب جذاب خواهد بود. کسانی که در دوره های ضمن خدمت هستند. همچنین برای دانش‌آموزان در دوره‌های آموزشی اولیه معلم و دوره‌های بالاتر مورد علاقه خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Promoting Assessment as Learning sets out to re-examine the relationship between assessment and learning in the classroom. It argues that assessment is an important part of pupil learning, and needs to be understood by pupils in order to help them make judgements about their own progress.This timely book explores the theories of learning and assessment within the context of national tests and also through the theme of self-assessment. It offers practical approaches to help teachers translate national policy into meaningful classroom practice, and suggests ways to help pupils develop their own assessment skills through a process of consolidation, reflection and revision.This book will appeal to new and practising primary school teachers and headteachers and those on in-service courses. It will also be of interest to students on initial teacher training and higher degree courses.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
List of figures......Page 7
Acknowledgements......Page 8
Abbreviations......Page 9
Introduction......Page 10
Pupil learning and assessment......Page 17
Formative assessment......Page 37
Constructing learning contexts from testing regimes......Page 56
Pupil self-assessment: a case study......Page 82
Building a framework for self-assessment......Page 120
Assessment as learning......Page 151
Bibliography......Page 163
Index......Page 171




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی