Professional Development and Quality in Early Childhood Education: Comparative European Perspectives

این کتاب مروری کلی از تحولات و بحث پیرامون ارزیابی کیفیت محیط‌های آموزشی دوران اولیه کودکی و رشد حرفه‌ای معلمان دوران کودکی در دهه گذشته ارائه می‌کند. این گزارش در مورد پروژه تغییر اولیه، یک پروژه تحقیقاتی با بودجه اروپا با مشارکت شش کشور اروپایی: قبرس، دانمارک، فنلاند، یونان، پرتغال، و رومانی است. و دیدگاه عمیقی در مورد دیدگاه های معلمان دوران کودکی در مورد رشد حرفه ای آنها و کیفیت محیط آموزش در دوران کودکی ارائه می دهد. علاوه بر این، در مورد سیاست ها و چارچوب آموزشی حمایت از توسعه حرفه ای معلمان دوران کودکی در سراسر اروپا بحث می کند. در نهایت، روشی جایگزین برای ادغام استفاده از مقیاس های رتبه بندی مشاهده ای کیفیت محیط های آموزشی دوران کودکی در رشد حرفه ای معلمان پیشنهاد می کند. با ارائه تحقیقات علمی به روز در مورد روندهای جهانی، این منبع اطلاعاتی به راحتی قابل دسترس، عملی و در عین حال علمی برای محققان، سیاست گذاران و دست اندرکاران است.

This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project with the participation of six European countries: Cyprus, Denmark, Finland, Greece, Portugal, and Romania; and offers an in-depth view on the perspectives of early childhood teachers regarding their professional development and the quality of early childhood education environment. Additionally, it discusses the policies and educational framework supporting the professional development of early childhood teachers across Europe. Finally, it proposes an alternative way to integrate the use of observational rating scales of early childhood education environments’ quality in teachers’ professional development. Presenting up-to-date scholarly research on global trends, this is an easily accessible, practical, yet scholarly source of information for researchers, policy makers and practitioners.