ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Primary Languages in Practice: A Guide to Teaching and Learning

دانلود کتاب زبانهای اصلی در عمل: راهنمای آموزش و یادگیری

Primary Languages in Practice: A Guide to Teaching and Learning

مشخصات کتاب

Primary Languages in Practice: A Guide to Teaching and Learning

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0335235328, 9780335239825 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 160
[210] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 76,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Primary Languages in Practice: A Guide to Teaching and Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبانهای اصلی در عمل: راهنمای آموزش و یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زبانهای اصلی در عمل: راهنمای آموزش و یادگیری

\"[او] کتاب به طیف چشمگیر موضوعات مربوطه مربوط به آنچه در مورد عمل مؤثر و چگونگی پرورش آن است ، می پردازد. با موفقیت در ترکیب تئوری و عمل ، در هم آمیختگی نمونه های مفید با بحث متفکرانه در مورد موضوعات کلیدی. ایده آل برای کسانی که مسئول اجرای توصیه استراتژی زبانهای ملی مبنی بر اینکه هر دانش آموز KS2 تا سال 2010 به یک زبان آموزش داده می شود ، نویسندگان مشاوره ای را برای انجام الزامات قانونی و تأثیر اصلاح برنامه درسی ارائه می دهند. هر دو معلمان جدید و باتجربه از پوشش یادگیری حرفه ای و تمرین بازتابی در زمینه های مبتنی بر مدرسه و بین المللی بهره مند می شوند. نویسندگان که به سبک دوستانه ای نوشته شده است ، راهنمایی در مورد زبان های تعبیه شده در برنامه درسی ، برنامه ریزی ، تدریس و ارزیابی ارائه می دهند. این تئوری به طور مستقیم به تمرین کلاس درس با استفاده از طیف وسیعی از ویژگی ها مرتبط است ، از جمله: نمونه برنامه های درس و گزارش های مشاهده برای بازتاب و فعالیت های عملی \"معلمان صحبت کردن\" - عکس های فوری از دانش آموزان \"دانش آموزان\" و نمونه دانش آموزان کارآیی این کتاب برای معلمان کارآموزان در مورد برنامه های آموزش زبانهای اولیه و همچنین برنامه های عمومی PGCE ضروری است. همچنین بینش ارزشمندی را برای معلمان ابتدایی ، مربیان ، مشاوران LA و سرپرستان فراهم می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"[T]he book addresses an impressive range of relevant issues regarding what effective practice involves and how it can be fostered. The authors wisely position their discussion of these issues in the context of overall school improvement efforts, the changes that are occurring in the primary curriculum, and overall national policies, not least the Every Child Matters agenda" Professor Mel Ainscow, University of Manchester, UK "An excellent introduction that is comprehensive, clear and very readable. It successfully combines theory and practice, interweaving helpful examples with thoughtful discussion of key issues. It should be very valuable to both beginning and more experienced primary language practitioners" Dr Gee Macrory, Institute of Education, Manchester Metropolitan University, UK This timely, practical guide will equip you with the knowledge, understanding and skills you need to be an effective primary languages practitioner. Ideal for those responsible for implementing the National Languages Strategy’s recommendation that each KS2 pupil is taught a language by 2010, the authors offer advice for putting in to practice the statutory requirements and effecting curriculum reform. Both new and experienced teachers will benefit from the coverage of professional learning and reflective practice in school-based and international contexts. Written in a friendly style, the authors offer guidance on embedding languages across the curriculum, planning, teaching and assessment. Theory is related directly to classroom practice using a whole range of features, including: Sample lesson plans and observation reports Questions for reflection and practical activities 'Teachers talking' - snap shots of effective school practice 'Pupils' perspectives' and sample pupil work This book is essential reading for trainee teachers on specialist primary languages training programmes as well as general primary PGCE programmes. It also provides valuable insights for primary teachers, trainers, LA Advisors, and Headteachers.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Primary Languages in Practice A Guide to Teaching and Learning......Page 4
Contents......Page 6
Foreword......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgements......Page 14
About the authors......Page 16
List of acronyms......Page 18
Introduction......Page 20
1 Primary languages......Page 25
2 Becoming a primary languages practitioner......Page 36
3 Effective planning in primary languages......Page 50
4 Teaching and learning strategies for the classroom......Page 79
5 Monitoring, assessing and recording progress in primary languages......Page 101
6 The role of the primary languages subject leader......Page 119
7 Planning for continuity and progression......Page 135
8 The role of the school-based subject mentor......Page 150
9 In the fiel......Page 164
10 Learning abroad......Page 179
Epilogue......Page 195
Appendix......Page 199
Bibliography......Page 201
Index......Page 206




نظرات کاربران