دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Augusto Soares Da Silva سری: Applications of Cognitive Linguistics ISBN (شابک) : 3110303477, 9783110303476 ناشر: De Gruyter Mouton سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 290 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کثرت محوری: است
در صورت تبدیل فایل کتاب Pluricentricity به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کثرت محوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مطالعات جمعآوریشده در این جلد، ابعاد اجتماعی-فرهنگی، مفهومی و ساختاری تنوع و تغییر در زبانهای متکثر، با تأکید خاص بر رابطه بین گونههای ملی را بررسی میکند. این جلد الگوهای تنوع آوایی، واژگانی و صرف نحوی و نگرش های زبانی را توصیف می کند. زبانشناسی شناختی و زبانشناسی اجتماعی را گرد هم میآورد و از روشهای تجربی پیشرفته استفاده میکند. این جلد به مخاطبان وسیع تری از محققان از جمله زبان شناسان، جامعه شناسان، مردم شناسان و برنامه ریزان و معلمان زبان می پردازد.
The studies collected in this volume explore the sociocultural, conceptual and structural dimensions of variation and change within pluricentric languages, with specific emphasis on the relationship between national varieties. The volume describes patterns of phonetic, lexical and morphosyntactic variation, and language attitudes. It brings together Cognitive Linguistics and sociolinguistics and makes use of advanced empirical methods. The volume addresses a wider audience of scholars including linguists, sociologists, anthropologists, and language planners and teachers.