دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Play and Performance
دانلود کتاب بازی و عملکرد
مشخصات کتاب
Play and Performance
ویرایش: 1
نویسندگان: Carrie Lobman. Barbara E. O’Neill
سری: Play and Cultural Studies
ISBN (شابک) : 0761855319, 9780761855316
ناشر: UPA
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 292
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 933 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 59,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بازی و عملکرد: بازیگری و آزمون بازیگری، تئاتر، هنرهای نمایشی، هنر و عکاسی، صحنه‌سازی، تئاتر، هنرهای نمایشی، هنر و عکاسی، هنر و علوم انسانی، روش‌های آموزشی، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، آموزش، مدیریت، مشاوره و آموزش آموزشی فلسفه، آموزش ابتدایی، تاریخ و تئوری، آموزش متوسطه، آموزش ویژه، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی، تئاتر، هنرهای نمایشی، علوم انسانی، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Play and Performance به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بازی و عملکرد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب بازی و عملکرد
بازی و اجرا به کسانی که از دست دادن بازی در قرن بیست و یکم ابراز تاسف می کنند، امید می دهد و هدف آن گسترش است. درک اینکه بازی چیست این جلد کار برنامه‌ها را از اوایل کودکی تا بزرگسالی، در انواع محیط‌های آموزشی و درمانی، و از دیدگاه‌های نظری و عملی به نمایش می‌گذارد. فصل‌ها مجموعه‌ای از شیوه‌ها را پوشش می‌دهند که می‌توان آن‌ها را در طول نمایش تا اجرا مشاهده کرد. در مجموع، روش‌های بی‌شماری که بازی، اجرا و اجرا، بازی است، روشن می‌شود و گاهی نیاز به تمایز را محو می‌کند. این جلد، ایده‌های عملی و نظری فراوانی را در اختیار طرفداران بازی، محققان و تمرین‌کنندگان قرار می‌دهد تا استفاده از اجرا را به عنوان ابزاری برای ایجاد محیط‌های بازی که در آن کودکان و بزرگسالان می‌توانند ایجاد و توسعه دهند، گسترش دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Play and Performance offers hope to those lamenting the loss of play in the twenty-first century and aims to broaden the understanding of what play is. This volume showcases the work of programs from early childhood through adulthood, in a variety of educational and therapeutic settings, and from a range of theoretical and practical perspectives. The chapters cover an array of practices that can be seen across the play to performance continuum. Taken together, the myriad ways that play is performance and performance is play become clear, sometimes blurring the need for distinction. The volume provides play advocates, researchers and practitioners a wealth of practical and theoretical ideas for expanding the use of performance as a tool for creating playful environments where children and adults can create and develop.
