برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Pedagogia y Politica de la Esperanza: Teoria, Cultura y Ensenanza

دانلود کتاب آموزش و سیاست امید: نظریه، فرهنگ و آموزش

مشخصات کتاب

Pedagogia y Politica de la Esperanza: Teoria, Cultura y Ensenanza

دسته بندی: تعلیم و تربیت
ویرایش:  
نویسندگان: Henry A. Giroux  
سری:  
ISBN (شابک) : 9505188293, 9789505188291 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 383 
زبان: Spanish 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 20 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 10

در صورت تبدیل فایل کتاب Pedagogia y Politica de la Esperanza: Teoria, Cultura y Ensenanza به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش و سیاست امید: نظریه، فرهنگ و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و سیاست امید: نظریه، فرهنگ و آموزش

اگر دنیای صغیر کلاس کپی دنیای کلان جامعه باشد، اگر روابط قدرت هم در یکی و هم در دیگری با هدف تداوم نظم اجتماعی تقسیم شده بین گروه‌های مسلط و گروه‌های زیردست عمل می‌کند، در صورتی که اولی دستورالعمل‌های خود را جهانی کند. معیارهایی مانند «میراث ملی» و میراث «ارزش های مشترک»، آیا راهی برای برون رفت از شرایطی وجود دارد که نژادپرستی، جنسیت گرایی، فقر و به طور کلی ظلم را ایجاد می کند؟ و اگر وجود داشته باشد، آیا تعلیم و تربیت سهمی در آن دارد؟ بله، ژیرو پاسخ می دهد. آن مسیر – و آن هدف – دموکراسی رادیکال است، و آموزش انتقادی می‌تواند با ایجاد زبانی از امکان و امید که نشان می‌دهد قدرت در کلاس درس چگونه عمل می‌کند، چگونه در نظر گرفتن داستان‌ها و تجربیاتی که دانش‌آموزان به آن منجر می‌شوند، به تحقق آن کمک کند. جو احترام به تفاوت فرهنگی و اینکه بالاخره چگونه یک پروژه چندفرهنگی سیاسی و آموزشی - وحدت در تفاوت - عمل می کند تا رابطه بین قدرت و دانش را هم در مدرسه و هم در جهان به یک مبارزه رهایی بخش تبدیل کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Si el microcosmos del aula es la réplica del macrocosmos de la sociedad, si las relaciones de poder actúan tanto en uno como en otro con el objeto de perpetuar un orden social dividido entre grupos dominantes y grupos subordinados, si los primeros universalizan sus pautas y sus criterios como una «herencia nacional» y un patrimonio de «valores comunes», ¿existe algún camino para salir de las condiciones que generan el racismo, el sexismo, la pobreza y la opresión en general? Y si existe, ¿tiene la pedagogía algún aporte que hacer a él? Sí, contesta Giroux; ese camino –y ese objetivo– es la democracia radical, y la pedagogía crítica puede contribuir a su realización elaborando un lenguaje de la posibilidad y la esperanza que muestre cómo opera el poder en el aula, cómo puede la consideración de las historias y experiencias que los alumnos llevan a ella fomentar un clima de respeto por la diferencia cultural y cómo, finalmente, actúa un proyecto político y pedagógico multicultural –la unidad en la diferencia– para convertir la relación entre el poder y el conocimiento en una lucha emancipatoria tanto en la escuela como en el mundo.