Parent-Child Interaction Therapy: Second Edition

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش: 2 
نویسندگان: Cheryl Bodiford McNeil. Toni L. Hembree-Kigin (auth.)  
سری: Issues in Clinical Child Psychology 
ISBN (شابک) : 0387886389, 9780387886381 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 487 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 52,000



در دو دهه گذشته، درمان تعاملی والد-کودک (PCIT) به عنوان یک روش پیشرو برای کمک به والدین در بهبود رفتار مخرب و مخالف فرزندانشان ظاهر شد. امروزه، PCIT یک پایگاه شواهد قوی دارد. در سرتاسر کشور در محیط‌های متنوعی مانند بیمارستان‌ها، مراکز سلامت روان، مدارس و کلینیک‌های سیار استفاده می‌شود. و به سرعت در حال به دست آوردن محبوبیت در سایر نقاط جهان است. با توجه به این شناخت روزافزون از اثربخشی PCIT، نویسندگان درمان تعاملی والدین-کودک این نسخه بالینی گسترده را ارائه می‌کنند تا خوانندگان را در جریان پیشرفت‌های عملی جدید، پروتکل‌های درمانی فعلی و آخرین یافته‌های تحقیقاتی قرار دهند.

این به روز رسانی اصولی را که توسط بنیانگذار PCIT، دکتر شیلا آیبرگ، شرح داده شده است، حفظ می کند، از جمله مروری بر درمان، شرح مفصل دوره درمان، و مواد جزوه. این متن به بررسی تکامل PCIT در خارج از سنین هدف اصلی سه تا شش سالگی (شامل PCIT پیشگیرانه برای کودکان بسیار کم سن و سال در معرض خطر) می پردازد و استفاده از PCIT را با جمعیت های ویژه کودکان، مانند قربانیان سوء استفاده و کسانی که مبتلا به سوء استفاده هستند، بررسی می کند. بیش فعالی. کارشناسان مشارکت کننده در مورد استفاده از درمان در مدرسه، خانه، با اقلیت ها و خانواده های بسیار تحت استرس بحث می کنند. اما صرف نظر از جمعیت، محیط، یا موضوع تحت پوشش، مداخلات به اصول و روش‌های اولیه PCIT وفادار می‌مانند.

ویژگی‌های جدید نسخه دوم توسعه‌یافته عبارتند از:

• انطباق‌های PCIT برای نوزادان، کودکان نوپا، نوجوانان و خواهران و برادران.
• کاربردهایی برای بازماندگان سوء استفاده، کودکان دارای ناتوانی‌های رشدی، ADHD و مشکلات شدید پرخاشگری.
• استفاده از PCIT با والدین جدا شده یا مطلقه.
• PCIT مرتبط فرهنگی برای اقلیت های قومی و خانواده های بین المللی.
• معلم-فرزند، کارکنان-فرزند و خانه برنامه‌های مبتنی بر برنامه‌های کاربردی.
• دستورالعمل‌های آموزشی PCIT.
• یک فصل کاملاً جدید که خلاصه‌ای از تحقیقات فعلی در مورد پشتیبانی از PCIT است.

از آنجایی که PCIT دامنه آن را گسترش می‌دهد، درمان تعاملی والد-کودک، ویرایش دوم، ایده‌های نوآورانه و تکنیک‌های اثبات‌شده را برای روان‌شناسان بالینی کودک، روان‌شناسان مدرسه، و سایر ارائه‌دهندگان سلامت روان که برای بهبود زندگی کودکان و خانواده‌هایشان تلاش می‌کنند، به ارمغان می‌آورد.

Over the past two decades, Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) emerged as a leading-edge method for helping parents improve their children's disruptive and oppositional behavior. Today, PCIT has a robust evidence base; is used across the country in settings as diverse as hospitals, mental health centers, schools, and mobile clinics; and is rapidly gaining popularity in other parts of the world. In keeping with this increasing recognition of PCIT's effectiveness, the authors of Parent-Child Interaction Therapy present this expanded clinical edition to keep readers up to date on new practice developments, current treatment protocols, and the latest research findings.

This update retains the fundamentals as detailed by PCIT's founder, Dr. Sheila Eyberg, including an overview of the therapy, detailed description of the course of treatment, and handout materials. The text goes further to explore the evolution of PCIT outside the original target ages of three-to-six (including preventive PCIT for very young children at risk) and examines the use of PCIT with special child populations, such as abuse victims and those with ADHD. Contributing experts discuss uses of the therapy in school, at home, with minorities, and with highly stressed families. But regardless of the population, setting, or topic covered, interventions remain faithful to basic PCIT principles and methods.

New features of the expanded second edition include:

• Adaptations of PCIT for babies, toddlers, preteens, and siblings.
• Applications for abuse survivors, children with developmental disabilities, ADHD, and severe aggression problems.
• Uses of PCIT with separating or divorced parents.
• Culturally relevant PCIT for ethnic minority and international families.
• Teacher-child, staff-child, and home-based applications.
• PCIT training guidelines.
• A brand-new chapter summarizing current research supporting PCIT.

As PCIT broadens its scope, Parent-Child Interaction Therapy, Second Edition, brings innovative ideas and proven techniques to clinical child psychologists, school psychologists, and other mental health providers working to enhance the lives of children and their families.

Front Matter....Pages i-xvii
Front Matter....Pages 1-1
Overview of Parent-Child Interaction Therapy....Pages 3-16
Research on PCIT....Pages 17-29
Intake Assessment and Therapy Orientation Session....Pages 31-48
Teaching Child-Directed Interaction....Pages 49-76
Coaching Child-Directed Interaction....Pages 77-101
Teaching Parent-Directed Interaction....Pages 103-132
Coaching Parent-Directed Interaction....Pages 133-152
Progressing Through the Parent-Directed Interaction Sessions....Pages 153-182
Front Matter....Pages 183-183
Younger Children....Pages 185-199
Older Children....Pages 201-223
Siblings....Pages 225-235
Autism Spectrum Disorders....Pages 237-254
Child Physical Abuse....Pages 255-284
Anxiety Disorders....Pages 285-300
Attention Deficit Hyperactivity Disorder....Pages 301-317
Extremely Aggressive and Explosive Children....Pages 319-327
Marital Conflict....Pages 329-340
Parents with Major Life Stressors....Pages 341-362
Ethnic Minority Children and Families....Pages 363-376
Staff-Child Interaction Therapy....Pages 377-384
Front Matter....Pages 183-183
Teacher–Child Interaction Therapy for Preschool Classrooms....Pages 385-391
School Consultation....Pages 393-412
Home-Based PCIT: From the Lab to the Living Room....Pages 413-419
PCIT Around the World....Pages 421-427
Training Issues....Pages 429-437
Appendices....Pages 439-467
Back Matter....Pages 469-483