دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Udo Thiedeke (auth.), Pierangelo Maset (eds.) سری: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ISBN (شابک) : 9783810024749, 9783322974532 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1999 تعداد صفحات: 190 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جنبههای آموزشی و روانشناختی زیباییشناسی رسانه: مشارکتهای کنگره DGfE 1998 "نسل رسانه": علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Pädagogische und psychologische Aspekte der Medienästhetik: Beiträge vom Kongreß der DGfE 1998 „Medien Generation“ به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبههای آموزشی و روانشناختی زیباییشناسی رسانه: مشارکتهای کنگره DGfE 1998 "نسل رسانه" نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد، مشارکتهای تحقیقاتی مختلفی را در زمینه \"زیباییشناسی رسانه\" گرد هم میآورد. تمرکز بر تغییرات اجتماعی گسترده ای است که توسط رسانه های جدید ایجاد می شود. آنها از منظر آموزشی و با استفاده از پدیده های معمولی معاصر - مانند تکنو، بازیگران یا \"Lindenstrasse\" مشاهده می شوند.
In diesem Band sind unterschiedliche Forschungsbeiträge zur "Medienästhetik" versammelt. Im Mittelpunkt stehen die tiefgreifenden gesellschaftlichen Veränderungen, die durch die neuen Medien bewirkt worden sind. Sie werden anhand typischer Zeiterscheinungen - wie z.B. Techno, das Casting oder auch die "Lindenstraße" - aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive betrachtet.
Front Matter....Pages 1-8
Zwischen „Haus für Schönheit und Technik“ und „Hybridenmuseum“ — Überlegungen zu Informationsgesellschaft und kreativer Medienkompetenz....Pages 9-26
Lernen durch Medien — Erziehung oder Sozialisation? Ein Überdenken der traditionellen Festlegung zentraler pädagogischer Begriffe nach ihrer Intentionalität versus Funktionalität....Pages 27-47
Methoden und Perspektiven einer qualitativen Kinderzeichnungsforschung....Pages 49-73
Medienzeit — eine neue Qualität bei der Konstituierung unseres Zeitbewußtseins?....Pages 75-85
Markierungen mediatisierter Selbstdarstellung am Beispiel des Castings....Pages 87-99
Bildung im Angesicht virtueller Realitäten....Pages 101-114
Manipulation? Strategien des Hyperkonsums? Die Techno- und House-Szene....Pages 115-134
Vertrauen in die Medien — Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zur Wirkungsforschung bei der sogenannten „Medien-Generation“....Pages 135-150
Imperativisch aufgeladene Texte, innere Konflikte während des Lesens und deren Effekte auf das Behalten: eine experimentelle Untersuchung zur Medienwirkungsforschung....Pages 151-175
Versuch über das Suggestive der Medien....Pages 177-193
Back Matter....Pages 195-196