دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Open-mindedness and education
دانلود کتاب آزاد اندیشی و آموزش
مشخصات کتاب
Open-mindedness and education
ویرایش:
نویسندگان: William Hare
سری:
ISBN (شابک) : 0773503455, 9780773503458
ناشر: McGill-Queen's University Press
سال نشر: 1979
تعداد صفحات: 179
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 59,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Open-mindedness and education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آزاد اندیشی و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آزاد اندیشی و آموزش
پروفسور هیر یک بررسی منظم و دقیق از آنچه که منظور از باز خواندن یک شخص است، و تحقیقی در مورد مکان و اهمیت این ایده نسبتاً نادیده گرفته شده در آموزش ارائه می دهد. "[Hare] مفهوم روشنی از نگرش باز را به ما ارائه می دهد و نشان می دهد که چرا این نگرش در دیدگاه ما نسبت به آموزش نقش اساسی دارد... برای کسانی که به مفهوم آموزش یا ارزش ها یا آموزش اخلاقی علاقه مند هستند، و کسانی که می خواهند برای دیدن اینکه چگونه نگرش باز با مفاهیم مهمی مانند عقلانیت، بی طرفی، تلقین... به همه کسانی که به آموزش و پرورش اهمیت می دهند، نه فقط معلمان و مربیان معلم، توصیه می شود. دقیق، قانع کننده و آسان برای پیگیری، و سازماندهی کتاب واقعا مثال زدنی است. " مجله کانادایی آموزش.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Professor Hare provides a systematic and detailed examination of what is meant by calling a person open-minded, and an inquiry into the place and importance of this comparatively neglected idea in education. "[Hare] provides us with a clear concept of open-mindedness and shows why that attitude is central to our view of education ... for those who are interested in the concept of education or values or moral education, and those who want to see how open-mindedness relates to important concepts such as rationality, neutrality, indoctrination ... recommended to all who are concerned with education, not just teachers and teacher educators. The language is absolutely clear and free of pretentious jargon, the arguments are rigorous, cogent, and easy to follow, and the organization of the book is truly exemplary." Canadian Journal of Education.
