دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Native-Speakerism: Its Resilience and Undoing
دانلود کتاب زبان بومی: انعطاف پذیری و ناتوانی آن
مشخصات کتاب
Native-Speakerism: Its Resilience and Undoing
ویرایش:
نویسندگان: Stephanie Ann Houghton. Jeremie Bouchard
سری: Intercultural Communication and Language Eduaction
ISBN (شابک) : 9789811556708, 9789811556715
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 287
[291]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 70,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Native-Speakerism: Its Resilience and Undoing به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان بومی: انعطاف پذیری و ناتوانی آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب زبان بومی: انعطاف پذیری و ناتوانی آن
این کتاب به بررسی زبان مادری در آموزش زبان مدرن میپردازد و راههایی را که از طریق آنها انعطافپذیر و نقد شده است را بررسی میکند. طیف وسیعی از ابزارهای مفهومی را برای قرار دادن گفتمان ها و فرآیندهای ایدئولوژیک در زمینه های آموزشی فراهم می کند. به نوبه خود، ماهیت میان گفتمانی ایدئولوژیها و روشهای پیچیدهای را مورد بحث قرار میدهد که در آن ایدئولوژیها بر واقعیتهای عینی و مادی تأثیر میگذارند، از جمله شیوههای استخدام و بهطور گستردهتر، توزیع نابرابر قدرت و منابع. در پایان، این موضوع را در نظر میگیرد که چرا انتشار و مصرف گفتمانهای ایدئولوژیک، علیرغم مشارکت انتقادی مداوم توسط محققان و دستاندرکاران، همچنان ادامه دارد، و پارادایمهای جایگزین را با هدف غلبه بر مشکلات ناشی از مدل بومیزبان در آموزش زبانهای خارجی پیشنهاد میکند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book explores native-speakerism in modern language teaching, and examines the ways in which it has been both resilient and critiqued. It provides a range of conceptual tools to situate ideological discourses and processes within educational contexts. In turn, it discusses the interdiscursive nature of ideologies and the complex ways in which ideologies influence objective and material realities, including hiring practices and, more broadly speaking, unequal distributions of power and resources. In closing, it considers why the diffusion and consumption of ideological discourses seem to persist, despite ongoing critical engagement by researchers and practitioners, and proposes alternative paradigms aimed at overcoming the problems posed by the native-speaker model in foreign language education.
